2.认识大于1元的人民币教学设计(第一课时)

认识人民币

教学目标：

知识技能：

认识各种面值的人民币,了解元

角

分之间的关系。

数学思考：

建立人民币等价兑换的意识，形成初步兑换能力。

问题解决：通过模拟购物等实践活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用,感受数学知识与现实生活的联系。

情感态度：积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，体会人民币特点了解人民币价值。使学生从小懂得合理使用零花钱,并知道如何爱护人民币

教学重点：认识人民币的面值及人民币的单位元

角

分,知道它们之间，十进制的关系

教学难点：通过实践活动，体会人民币在生活中的功能和作用，培养学生购物及实际运用的能力

教学用具：多媒体课件，学生准备一些商品实物，准备一些人民币。

教学过程：

一、创设情境，引入新知

1

谜语

薄薄一张纸

作用可真大

买书买笔买玩具

都要用到它

2

课件出示故事视频

森林里的动物正在开大会，大象伯伯说：“小动物们你们工作非常辛苦，我要奖励大家，你们说发什么奖励呢？”小动物们开始争吵，有的要桃子，有的要鱼，有的要骨头……大象伯伯为难了，小朋友们你们能想一个办法满足所有小动物的要求吗？

（有刚才谜语的导入学生不难猜出可以奖励钱）

老师：同学们，这是我们生活中用到的钱，它是我国法宝的货币，称为人民币。今天我们大家一起来学习认识人民币。

[教学依据：利用故事创设情境，很自然的引入新课，激发了学生的学习兴趣，营造积极的学习氛围，为学习新知创设良好的情境。]

板书：认识人民币

二、自主参与，探究新知

1

观察人民币，认识各种面值的人民币

（1）认一认，说一说

教师将同学们分成几个小组，每组桌子上准备了一个钱箱，请同学们看一看，认一认。

活动要求：你见过什么面值的人民币？怎么认识的？说一说！不认识的请小组的同学帮忙。

甲生说：认识1元的，我是看1认出的

师说：是通过阿拉伯数字认出的，嗯！你真棒！！

乙生说：我认识10

20

50

100元

师说：你真了不起，认识这么多呀！还有谁想说？

丙生说：我是看大写伍圆认识的，我认识5元

师说：人民币上有大写的，还有：壹

贰

伍

拾。你真不错

丁生说：老师，我认识100元的，因为它是红色的，还是最大的呢！！

师说：嗯！同学们今天表现真不错，会运用各种方法来进行辨认。（学生回答时教师媒体展示）

练习一

师说：下面老师要考考你，不，是跳跳熊，跳跳熊跳到哪张人民币，你就认一认，好吗？看谁答的又对又快。

教师多媒体出示跳跳熊，学生抢答。

练习二

媒体出示缺少某一部分的人民币让学生认。

[教学依据：充分利用学生购物的生活经验和已有的认知水平，发挥学生在认识人民币中的主体作用，让学生相互介绍自己认识的人民币，使学生进一步认识面值在1元以内的各种人民币。“你还认识我吗？”的设计使学生从各个角度认识人民币。]

2 、 分一分，理一理

（1）

教师出示玩具人民币，要求学生把人民币分类，摆整齐。同时，下面的小朋友们可以四人一小组，分一分桌子上的人民币。

（2）

明白要求是怎样分的？按什么分？

（3）

小组内同学们动手分人民币。

（4）学生汇报。

（5）教师评议，订正，鼓励

小结：

按质地分：纸币和硬币

按面值分：从小到大

或从大到小

按单位分：元分为一类

角分在一起

分分在一起等等各种分法，让同学们知道人民币的单位有元、角、分（学生回答时配合媒体展示）。

板书；元

角

分

（2）元、角、分之间的关系

师生看视频：“大象伯伯给小动物们都发了红包，小猪打开红包一看哈哈大笑，我有许多张钱了，我是打款了。而小狗打开红包后哭了，我只有一张。”

教师指导：我们来看看究竟是怎么回事？媒体演示打开红包后原来是1元的和10角的

1角=10分

三、课间休息，乐中有育。

师生共唱儿歌：《一分钱》，希望小朋友们能像歌中的小朋友一样，学习他拾金不昧的精神。

四、运用新知，模拟购物

活动要求：

1、4人小组合作，组长做售货员，组员当顾客，你们袋子里的商品和刚才屏幕上是一样的。

2、文明购物，顾客要算好钱，售货员要认真找钱。

3、互相交流，买完后互相说一说你买的是什么商品，你们是怎么付钱的。

小组展示，评出合格售货员，并让最认真听讲的孩子来颁奖。

师生继续观看视频，几年过去了，大象伯伯也发了许多红包，小猪拿到红包就去买吃的一分钱也没攒，小狗把攒下的钱存到了储钱罐，小猴子则用这些钱开了一个超市，生意越来越好‘它和小狗经常帮助那些需要帮助的小动物们。故事讲完了，同学们你们要向谁学习呢？

[教学依据：教育孩子不要随便乱花零钱。]

五、我的收获

小朋友们，今天这节课学的开心吗？你知道了什么？

板书设计：

认识人民币

人民币的单位： 元

角

分

1元=10角

1角=10分

小

学

国

防

教

育

知

识

讲

座

（

一

）

什么

是国

防？

为什

么有

了国

家就

必须

有国

防

?

国防

，顾

名思

义，

就是

国家

的防

务。

一个

国家

为了

捍卫

自己

主权

、领

土完

整和

安全

，抵

御外

来侵

略和

颠覆

，在

军事

方面

以及

与军

事有

关的

政治

、经

济、

外交

、文

化、

科技

等各

个方

面所

采取

的防

卫措

施的

总和

，统

属于

国防

。

国防

是个

大系

统，

涉及

到各

个领

域，

内容

十分

丰富

，主

要包

括以

下几

个方

面：

一是

建立

一支

强大

的军

队和

国防

后备

军，

形成

保卫

国家

的军

事力

量。

二是

发展

国防

科技

和国

防工

业，

努力

研制

、

生产

和改

善武

器装

备，

便于

进行

防卫

和作

战。

三是

加强

军事

训练

，

培养

有一

定政

治觉

悟、

军事

素养

和科

技水

平的

官兵

，能

够掌

握武

器装

备和

作战

方法

。四

是加

强军

事理

论研

究，

探索

战争

的本

质和

规律

，研

究战

争的

战略

和战

术，

并用

于指

导战

争准

备、

实施

。五

是加

强国

防工

程建

设，

搞好

战场

准备

和军

事、

通信

、交

通等

各种

设施

，一

旦发

生战

争，

能够

有效

地保

存自

己，

消灭

敌人

。六

是建

立巩

固的

民防

体系

，在

战争

到来

时，

充分

发挥

人民

战争

的威

力。

国防

与国

家的

关系

非常

密切

，在

国家

中具

有重

要的

地位

和作

用。

古往

今来

，任

何一

人国

家，

都需

要建

立强

大的

国防

，用

以保

卫国

家的

利益

，抵

御外

来的

侵略

。如

果有

了国

家，

没有

国防

，或

者国

防薄

弱，

就难

以抵

御外

来入

侵之

敌，

无法

保卫

国家

的主

权独

立、

领土

完整

和安

全，

人民

就不

能安

居乐

业。

如我

国从

1840

年

鸦片

战争

之后

，由

于清

政府

腐败

无能

，国

防建

设荒

废，

形成

“有

国无

防”

，时

而受

到八

国联

军铁

蹄的

蹂躏

，时

而受

到日

本侵

略军

2 的烧

杀和

掠夺

，人

民陷

于水

深火

热之

中。

因此

说，

“国

无防

不立

，

民无

兵不

安”

，就

是这

个道

理。

新中

国成

立后

，党

和国

家非

常重

视国

防建

设，

初步

建立

起比

较完

善的

国防

体系

，有

了强

大的

陆、

海、

空三

军和

战略

导弹

部队

，有

了比

较完

整的

国防

科研

体系

和国

防工

业体

系，

有了

强大

的国

防后

备力

量和

后勤

保障

，先

后取

得了

抗美

援朝

和边

境自

卫反

击战

的胜

利，

使外

来侵

略势

力不

敢轻

举妄

动，

不敢

随意

欺负

我们

，我

国人

民扬

眉吐

气，

以崭

新的

姿态

，自

立于

世界

民族

之林

。

由此

可见

，国

防是

国家

和民

族安

全利

益的

根本

保证

，它

维系

着国

家的

安危

，人

民的

幸福

，民

族的

尊严

和社

会的

进步

，甚

至关

系到

人类

的生

存和

发展

。因

此说

，

“国

防，

乃国

家生

死存

亡之

道

也”

，有

了国

家就

必须

有国

防。

3

兰

家

寨

小

学

国

防

教

育

知

识

讲

座

（

二

）

为什

么把

“八

一”

定为

中国

人民

解放

军建

军节

?

19

27

年国

民党

反动

派蒋

介石

、汪

精卫

先后

叛变

革命

，第

一

次国

内革

命战

争遭

到失

败。

中国

共产

党为

了挽

救革

命，

决定

举行

武装

起义

。

1927

年

7

月下

旬，

在南

昌的

周恩

来、

恽代

英、

李立

三、

彭湃

等同

志根

据中

共中

央的

决定

，组

成中

共前

敌委

员会

，由

周恩

来任

书记

，领

导南

昌起

义。

中共

前委

原定

7 月

30

日夜

举行

起义

，

因张

国焘

的反

对，

前委

经过

两天

争论

，排

除张

国焘

的干

扰，

确定

于

8

月

1

日起

义。

我们

从中

央电

视台

播出

的《

南昌

起义

》电

视剧

中，

可以

看到

这样

一个

动人

的场

面：

1927

年

7

月

31

日晚

，南

昌国

民军

教育

团团

长朱

德同

志奉

命

把南

昌国

民党

驻军

的头

头脑

脑请

到他

的住

地，

先是

跳舞

、吃

喝，

后又

打麻

将。

朱德

让人

以几

块大

洋将

他们

的卫

兵支

走。

至深

夜，

周恩

来等

同志

领导

和策

划的

南昌

起义

行动

被叛

徒告

密，

敌人

决定

凌晨

四时

，向

贺龙

、叶

挺、

刘伯

承部

发起

攻击

。周

恩来

等同

志得

知这

一情

报后

，毅

然决

定先

敌下

手。

8 月

1 日

2

时，

在周

恩来

、

贺龙

、叶

挺、

朱德

、刘

伯承

领导

下开

始起

义。

只见

周恩

来拿

起电

话一

声令

下，

霎时

间，

各路

中起

义部

队按

照前

委的

作战

计划

，对

南昌

守敌

发起

全面

进攻

。国

民党

南昌

警备

司令

部的

敌人

非常

顽

固，

起义

军久

攻不

下。

只见

起义

军总

指挥

将一

面鲜

红的

旗帜

交给

了一

名担

任突

击任

务的

名叫

红喜

的虎

彪大

汉，

命令

他将

这面

红旗

插到

敌司

令部

的楼

顶上

。红

喜与

突击

队的

同志

左冲

右突

，屡

次冲

下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理

2下载券

4.5分(高于96%的文档) 下载

还剩5页未读，继续阅读

淘宝化学方程式,发现好货,正版书籍,学习好帮手!广告

查看详情

1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处

你可能喜欢

国防知识

安全教育专题讲座

应急知识教育

国防军事

国防法

开放教育

国防动员

国防白皮书

国防知识竞赛题库

4.5

分

589人阅读

国防知识

3.8

分

275人阅读

20120308：国防知识竞赛复习题库

4.5

分

567人阅读

儿童军营国防知识竞赛内容

3.7

分

385人阅读

大学生国防知识试题

5.0

分

2141人阅读

国防知识

3.6

分

125人阅读

更多与“国防知识”相关的内容>>

您的评论

240

发布评论

用户评价



暂无评论

相关文档推荐





淘宝化学方程式,发现好.. 

simba.taobao.com广告







国防教育知识讲座







3页



国防教育知识讲座







11页



国防教育知识讲座







4页



学校国防教育知识讲座稿







7页



喜欢此文档的还喜欢



中学国防教育知识讲座稿





8页





2下载券



国防教育知识讲座





11页





1下载券



国防教育知识讲座



暂无评价





2页





2下载券



国防教育知识讲座



暂无评价





3页





1下载券



国防教育知识讲座



暂无评价





10页





1下载券



猜你喜欢

©2018

Baidu

| 由

百度云

提供计算服务

| 使用百度前必读

| 文库协议

| 广告服务

| 企业文库

| 网站地图

用手机扫此二维码：×

以下结果由提供：×

百度翻译

百科词条：×

百度百科

国防教育知识讲座3搜索文档

下载2 下载券

复制

| 搜索

| 翻译

| 百科

| 分享

| 二维码

文字已复制

分享至：×

分享到：

QQ空间新浪微博人人网微信

/8

2 下载券

立即下载加入VIP

免券下载本文