5　七色花第二课时教案｜教案在线预览

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《七色花》教学目标：1、了解课文，学会生字新词。2、通过阅读课文，了解珍妮利用“七色花”完成自己起个愿望的经过。在阅读课文中使学生学会珍惜，懂得做有意义的事情最快乐。3、启发学生发挥想象力，培养学生语言表达能力和写作兴趣。教学重点、难点：1、通过阅读使学生学会珍惜，教育学生做有意义的事。2、发挥想象

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-05-31 14:37:00

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学校：潮州市潮安区赤凤镇峙溪中心学校

5　七色花第二课时教案

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关键词：5　七色花第二课时教案

正文

《七色花》

教学目标：

1、了解课文，学会生字新词。

2、通过阅读课文，了解珍妮利用“七色花”完成自己起个愿望的经过。

在阅读课文中使学生学会珍惜，懂得做有意义的事情最快乐。

3、启发学生发挥想象力，培养学生语言表达能力和写作兴趣。

教学重点、难点：

1、通过阅读使学生学会珍惜，教育学生做有意义的事。

2、发挥想象力，激发写作兴趣。

教学过程：

一、谈话导入：

在我们的生活中，处处可见美丽可爱的花朵，它们有的娇艳欲滴，有的清新秀丽，有的香气袭人，有的冷幽淡雅。今天我们来学习一篇课文《七色花》，看到这个题目你最想知道什么？（七色花是什么样？它和其他花有什么不同的地方？它是怎么生长的？小姑娘怎么得到七色花的？她用七色花做了什么？······）带着这些问题我们一起走进课本寻找答案。（板书课题）

二、自学字词：

1、自读课文，读准字音。

2、出示生字卡，检查识字：

易错字：橙、撕、凳、跛

多音字：塞住、塞北江南、堵塞、旋转、旋风

形近字：组词：摇、瑶、遥、谣

三、读课文，解决质疑问题：

1.读通课文。思考：课文讲了一件什么事？

2.检查学生的预习情况。

3.选择三个问题中自己感兴趣的一个来学习。在课文中寻找答案。

（一）全班交流，理解内容

1.七色花是什么样？

（1）指名回答。

（2）指名读书上的句子，读出七色花的美。

2.七色花怎么神奇？

（1）指名回答。

（2）小结：神奇的七色花给小姑娘带来了幸运。她是怎么得到的？七色花帮助小姑娘做了哪些事？

3.小姑娘是怎样得到七色花的？七色花帮助小姑娘做了哪些事？

（1）问题一：请学生用自己的话概括回答。

（2）问题二：学生交流。

a.选择其中的一个内容，读一读。b.指名汇报读。

c.你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？

分组讨论。

集中汇报，鼓励学生发表自己的观点。

（二）想象延伸，扩展阅读

过渡：多么神奇的七色花呀，要是我也能拥有一朵，那该多好哇！同学们，你们想要吗？好，闭上眼睛，伸出双手，听，七色花和着音乐的节奏轻盈地飞来了。（出示：七色花）现在，这朵神奇的七色花就属于你了，你想用七色花实现什么愿望？向好朋友说一说。

1.找朋友。

2.交流汇报。鼓励学生从带给别人快乐方面去考虑。

3.教师总结。

其实，只要你有一颗善良的心，所有的愿望就都能成为现实，七色花就在你的心中。

最后，让我们再重新感受一下课文吧。

四、布置作业

1、感情朗读课文

2完成课后思考题

板书设计；

黄带着面包圈回家

红让妈妈的花瓶完整

蓝到北极

七色花绿回到院子

橙让所有玩具来

紫让所有玩具回商店

青让跛子维佳健康

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5　七色花第二课时教案