4.2 竹枝词课件配套优秀
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4.2 竹枝词课件配套优秀
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正文
第二课时
一、导入新课
1、听写词语：
啼叫
寺庙
2、了解学生积累的描写江南春景的古诗：《忆江南》（白居易）、《江南》（汉乐府）等。
3、引入《江南春》。
4、学生根据预习情况介绍诗作者
二、理解诗意，体会诗情。
1.教师示范读、同学练读，读准字音，读出停顿和节奏。
2.结合注释了解诗意，小组交流。
3.全班交流。
“千里莺啼绿映红”：千里江南，黄莺歌唱，绿树映红花。
“水村山郭酒旗风”：依山傍水的山村、城镇，酒旗飘扬。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”：南北朝建的万百上千的寺庙，正沐浴在如烟细雨中！
（四百八十寺并非实写，而是虚写，说明南朝的寺庙很多。）
4.体会诗人对江南的自然与人文景观的赞美感慨之情。
（师适时点到：诗人在赞美自然景色的同时也隐含了对当时朝廷的不满。）
5.再练读诗句，读出节奏与情感中。
三、朗读并背诵古诗。
背诵古诗《江南春》。
1
四、读写训练：
1、将《江南春》改写成一篇短文。
五、作业：
1、默写两首古诗。
2、用自己的话说说两首诗的意思。
板书设计：
江南春
自然美景人文景观赞美之情
2
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来自：学校：锦州市凌河区解放小学
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