Story time教案及板书设计｜教案在线预览

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陈圩小学教师公开课教案执教人：严秋萍开课范围：英语组教学时间：2017.10.24 课题Unit 4 I can play basketball 课型新授课教学目标教学重难点教具准备1、会说单词basketball ,jump ,skate ,swim, well和have a t

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-27 14:03:00

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学校：泗洪县陈圩中心小学

Story time教案及板书设计

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2018-04-27 14:03:00

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关键词：Story time教案及板书设计

正文

陈圩小学教师公开课教案

执教人：严秋萍

开课范围：

英语组教学时间：2017.10.24 课题

Unit 4 I can play basketball

课型

新授课

教学目标

教学重难点

教具准备

1、

会说单词basketball ,jump ,skate ,swim, well和have a try. 2、

会说句子I can …….,Can you………? 3、

理解Story time 的故事，并能模仿录音进行跟读。

1、

会说单词basketball , jump, skate , swim, well和have a try.。

2、

初步掌握句型I can …….,Can you………? 3、

理解故事大意，会谈论有关运动的话题。

图片

PPT

教学设计及活动过程

学法点拨

Step1 Class opening 1、

师生互相问候

2、

自由谈话

Step2 Presentation 1 enjoy a song ppt出现新词swim skate and jump 让学生结合图片，尝试朗读。

老师带领学生朗读，并纠正错误发音。

ppt呈现句型

I can ……… 我会……..。

Can you ……….? 你会……….吗? 2 ppt呈现chant Run run , can you run? Yes yes ,I can. Swim swim, can you swim?

No no , I can’t. Jump , jump, can Mike jump? Yes yes ,he can. Skate , skate, can Mike skate? No no ,he can’t .

3 ppt呈现篮球的图片，教授新词

basketball,词组play basketball very well 4 ppt 呈现storytime的图片，让学生学会对图片尝试自主提问。

学生观看DVD,然后尝试回答上述问题。

学生自由朗读课文，并完成单选。

5 学生听录音逐句跟读，注意模仿语音语调。

Step3 consolidation 1、

让学生和同桌之间互相听读，注意纠正错误发音。

2、

把学生分成3人一组，进行分角色朗读。

3、

请学生上台表演story time。

Step4 summary 1.

当你想知道对方会不会打篮球时，可以问：

Can you play basketball？

当你想鼓励对方尝试一下时，可以说：

Have a try. 3.当你告诉别人你游泳很好时，你可以说：

I can swim very well. Step5 homework 1

read the new words three times 2

read the story three times 3 act out the story Unit4 I can play basketball basketball play basketball very well have a try I can ……

Can you………? Yes，I can. No ，I can’t.

板书

设计

关于本教案的常见问题

Q：Story time教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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