5.我爱我们班优质课教案设计

《我们班级快乐多》教学设计

一、找快乐。

同学们，喜欢做游戏吗？咱们来做个小游戏吧！（拍手游戏）

小朋友们，刚才我们做的是什么游戏？在游戏中，你们快乐吗？徐老师找找看谁最快乐？哈，他最快乐！瞧，他呀还把快乐写在脸上呢！看看还有哪些小朋友也把快乐写在脸上？嗯，都把快乐写在脸上了，真的好快乐呀！徐老师快乐吗？徐老师看到小朋友们快乐，徐老师就快乐了。你们快乐，我也快乐，我们班级快乐多（板书课题。）

今天这节品德与生活课，咱们要一起学习《我们班级快乐多》。一齐读课题。（学生读）

要把我们的快乐读出来，能行吗？再读一遍！（学生再读）

嗯，徐老师听出了你们的快乐。

二、说快乐。

1、展现学生在学校和家庭等方面的快乐生活的画面。小朋友们，请看，这些都是咱们快乐的生活！

2、小组交流快乐事。看到这些让我们回忆起以前的快乐点滴，你一定有许多快乐的事情想跟我们分享吧？快说给你小组里的小伙伴听，让他也来感受你的快乐吧！开始！

（老师巡视指导：1、看你说得眉飞色舞的，多快乐呀！2、你把快乐传给了大家，让大家都快乐起来了。）

3、指名说快乐事。

是呀，快乐的事情说不完，徐老师也很想分享你们的快乐，愿意把你的快乐跟徐老师分享吗？哪位小朋友先来？你来！

生1：我和爸爸、妈妈一起出去玩很快乐！

师：哦，那你跟爸爸妈妈去过哪些地方玩？建阳，福州，厦门。全家幸福地在一起，多快乐啊！

谁再来说？你把小手举得这么高，一定有特别快乐的事，快快说吧！

生2：和同学一起课间游戏真快乐！

师：是的，课间时分，我看到你们游戏时的快乐的表情是这样的呢！（师生一起比划“笑脸”）

你也想说，请说吧！

生3：我到西北湖滑冰，觉得很开心！

1

师：哇，到西北湖滑冰呀？这是件快乐的事情，看，大家多羡慕你啊！

谁再来说，这么多小手呀，好，就你来说吧！

生5：和爸爸妈妈一起放风筝的时候很快乐。

师：噢，放风筝快乐！

你呢，赶快把你的快乐说出来吧！

好，你的快乐是什么呢？请说。

生7：我们班获得“流动红旗”我们二（1）班的同学都很快乐。

师：你在班级获得“流动红旗”时感到快乐。可以看出你是一个关心集体，热爱集体的好孩子！

你想跟大家说的快乐事是什么呢？请说吧！

生8：我和小朋友一起堆雪人，玩的多快乐！

师：是呀，和小伙伴在漫天的雪地里追逐玩耍真是非常快乐的事。你还带来了照片。看，这张照片上的你真是特别快乐！

让我们来听听你的快乐事吧！

生9：每当我收集到一张珍贵邮票，我就特别的开心快乐。

师：集邮是你的爱好。课余爱好可以给我们的生活增添无限的快乐。

你也很想说，请说吧！

生2：我们和老师同学在一起学习真快乐。

师：你觉得跟老师同学在一起学习真快乐。可有的小朋友却认为学习是一件很苦很累的事，你怎么说学习真快乐呢？哦，学到新知识，变聪明了，你快乐；你考100分，你觉得快乐了；能用学到的知识解决生活的问题你快乐；听你们这么说，学习的确是快乐的事！我来采访采访其它同学，

你觉得学习快乐吗？上音乐课时很快乐。

你呢？语文课时，朗朗地读书声让你快乐。

你呢？科学这门学科可以做实验，你喜欢。

你呢？品德课做游戏让你快乐。

是呀，孩子们，学习是快乐的，上学的时光因为快乐而变得短暂和充实。（一边说板书：学习）

还有快乐的事吗？有，你都站起来了，你特别想说，说吧！



生3：过生日的时候，我最快乐了。（板书：过生日）

2

师：他说过生日是非常快乐的。为什么呢？

妈妈会买蛋糕，还会请同学到家里一起玩，还能收到礼物，，那是多么幸福快乐的事。

杨筱，能说说你是怎么过生日的吗？

你妈妈相似细心，总是给你煮一碗长寿面加上两个荷包蛋。孩子，你的生日虽然过得简单，但却包含了妈妈对你的深深的爱！

同学们，今天是咱们班思棋小朋友的生日，咱们用掌声把她请上来，好吗？

思琦是我们班的留守儿童，她的爸爸妈妈常年在外打工，她跟着年迈的老奶奶在家。今天我们全班同学来帮助她一起过生日吧？怎么过呢？（买生日蛋糕、送她礼物、唱生日歌）你们看，老师带来了什么？我们帮她插上蜡烛，她今天八岁，插八根，好了，我们一起唱生日歌吧！祝你生日快乐，祝你生日快乐……拍手

现在请思琦许愿，吹蜡烛，同学们你们有什么祝福想对思琦说的，有什么礼物要送给她，就上来吧！

老师就送你个拥抱吧，老师的怀抱是你永远是你的港湾。

思琪你别流泪啊，今天是个快乐的日子！今天在班集这个大家庭中过生日，你有什么想对大家说的？（谢谢大家的祝福，谢谢大家的礼物，谢谢大家的关爱）同学你们又有什么想说的？

思琦你是个自立的孩子，我们要向你学习；思琦，今后，你有什么困难都可以来找我！你们说得太棒了，让我们把所有的祝福都汇成一句

“生日快乐！”

生10：助人为乐的事。

师：说得多好呀！他在小妹妹摔倒时赶快扶起了小妹妹，还用糖哄小妹妹，让小妹妹开心。小妹妹开心了，他也觉得特别快乐！你是一个助人为乐的孩子！掌声响起来！孩子，你让徐老师知道了，帮助别人更快乐！谢谢你！

三、感受快乐。

师：是呀，我们和家人、和小伙伴们在一起很快乐，我们自己获得奖励很快乐，我们真快乐。现在就让我们一同走进开心屋轻松一下吧！在开心屋里，小朋友们可以做自己喜欢的各种事或游戏，好，下面，你们就以小组为单位，做你们喜欢的各种事或游戏吧！

3

1、学生分组活动。

（教师可巡视指导：？）

2、小组汇报活动结果。

这个小组的小朋友特别快乐，就你们先来说说你们刚才的活动吧。

第一小组：我们小组做老鹰捉小鸡的游戏。

师：你们做了老鹰捉小鸡的游戏呀！可以到讲台做给大家看吗？哈，瞧你们多快乐！连我们看的人都快乐起来了。谢谢你们，请回座位。

好，你们这个小组选个代表来说。说吧，做了什么有趣的游戏？。

第二小组：我们小组做剪子、包袱、布的游戏，我赢了好几次，也输了好几次，我们玩得很开心。

师：剪子、包袱、布的游戏是我们常玩的一项游戏，的确又简单又能让人感到快乐。

你们这个小组呢？

第三小组：我们组的小朋友每人都讲了一个有趣的笑话。

师：那你们讲的笑话把大家都逗笑了吗？（逗笑了。）

师：你们的快乐都还写在脸上呢！

最后一个小组了，说说看，你们做了一件什么快乐事？

第四小组：我们小组开展剪纸比赛

师：你们小组能不能把作品展示给大家看一看呀？（学生展示）

老师觉得你们有一双了不起的小巧手。

四、画快乐。

1、画快乐。

师：小朋友们，通过刚才的汇报交流，你们有什么感受？谁来说？你来说。（1、嗯，这堂课让你学到了很多有趣的玩法。你也有感受，你来说。2、这堂课让你知道了快乐是人高兴的时候，人最美的时候。说得真好！掌声送给他！）

师：好，请你们拿出画纸，把你最幸福、最美的微笑画下来吧!你可以画自己的微笑，也可以画别人的微笑，在画纸的下面还可经写一写你开心的原因。

2、

展示快乐笑脸。

4

师：你们画得可真不错，现在，请你们把自己的笑脸送给你的好朋友，为他们送去一份祝福，一份快乐吧! 3、

交换自己画的笑脸

五、小结：

你们的快乐真多，看来，小朋友们都生活在快乐之中。是的，独自一人是一种快乐，和别人在一起活动也是一种快乐，帮助别人更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐，写字快乐，旅游快乐……许多的事都能让我们体验到生活的快乐。徐老师祝愿你们在今后的学习生活中拥有更多更多的快乐。

5