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第一课《寻访蚂蚁》教学目标:1、培养学生学习科学的积极态度2、乐于对生物中的各种现象提出问题3、归纳昆虫的特征4、认识动物运动方式的多样性教学重点:培养学生学习科学的积极态度教学难点:乐于对生物中的各种现象提出问题教学准备:放大镜、昆虫盒、橡皮泥、细木棍、饭粒教学课时:一课时教学过程:一、激趣导入师
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1. 寻访蚂蚁PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:1. 寻访蚂蚁PPT配套优秀教学设计内容
正文
第一课
《寻访蚂蚁》
教学目标:
1、培养学生学习科学的积极态度
2、乐于对生物中的各种现象提出问题
3、归纳昆虫的特征
4、认识动物运动方式的多样性
教学重点:培养学生学习科学的积极态度
教学难点:乐于对生物中的各种现象提出问题
教学准备:放大镜、昆虫盒、橡皮泥、细木棍、饭粒
教学课时:一课时
教学过程:
一、激趣导入
师生猜谜语导入新课。
二、观察提问
1、学生看教材中的图,并提出问题。
“蚂蚁住在哪里?”“这些蚂蚁排着队干什么?”
三、动手操作。
1、做“蚂蚁”。
学生根据经验动手制作蚂蚁模型,可用橡皮泥代替黏土。
2、师生交流评议:蚂蚁的身体是由头、胸、腹三部分组成的。
四、观察交流
教师引导学生到校园里观察蚂蚁,说一说:真正的蚂蚁什么样?
教师适当引导:
“用樟脑球画一个圈观察蚂蚁”,“用放大镜观察蚂蚁”辅助观察。
五、总结
教师引导学生归纳出“昆虫”这一概念。
六、实践活动
查找昆虫准备过冬的资料,为后面的探究活动做好准备。
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