2.2.3 合法下载网络中的文件教案1｜教案在线预览

资料摘要

合法下载网上信息一、新课导入首先，在大屏幕展示一个电子课文网页，(关于任意角三角函数的，有教学过程、练习题及答案) 创设一个情景：因为我们在学习此过程中的时候有些同学对这部分知识理解的不透彻，或需加深理解，有些同学需要找一些练习题来做，-------引出上网查找相关资料和资料的保存整理。二、新课

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.2.3 合法下载网络中的文件

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-20 15:37:00

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学校：重庆市礼嘉中学校

2.2.3 合法下载网络中的文件教案1

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关键词：2.2.3 合法下载网络…教案1

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合法下载网上信息

一、

新课导入首先，在大屏幕展示一个电子课文网页，(关于任意角三角函数的，有教学过程、练习题及答案) 创设一个情景：因为我们在学习此过程中的时候有些同学对这部分知识理解的不透彻，或需加深理解，有些同学需要找一些练习题来做，-------引出上网查找相关资料和资料的保存整理。

二、新课 1、介绍“下载”的概念下载：把互联网中的有关的信息资源保存到自己计算机的过程 2、四种下载的方式 (1)保存网页:注意保存时的类型(WEB页，全部;WEB档案，单一文件;网页，仅HTML和文本文件)，根据需要选择不同的类型 (2)保存图形：能重命名 (3)保存文字：注意保存的载体为一些字处理软件，易犯的错误为选中文字并复制后，在资源管理器窗口中直接粘贴。 (4)下载文件：注意“在文件的当前位置打开”的含义方法一：左键单击

方法二：右键->目标另存为

方法三：下载工具，网际快车 *教师演示四种下载方式,其中下载文件只演示前两种方法，后一种方法只简单提及，由学生自行探索。

学生完成任务：利用搜索引擎，查找并下载有关“三角函数方面的资料” 要求：(1)、由小组合作完成; (2)、建议的分工模式：组

长负责建立共享文件夹，各组员将收集到并经过筛选、整理等处理的信息存入此文件夹中，最后由组长负责合成。软件不限 *学生代表演示资料。

3、总结学生演示内容并补充讲解 (1)归纳法，尤其要对教学难点进行讲解，并得出结论 (2)信息的搜索、筛选、整理和汇总的要点与注意点 (3)小组合作的配合

关于本教案的常见问题

Q：2.2.3 合法下载网络中的文件教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.3 合法下载网络中的文件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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