综合探究　坚定理想　铸就辉煌优秀教学设计｜教案在线预览

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教学设计一、教学目标知识目标：记忆并加深理解重点知识“人生的真正价值在于对社会的贡献和责任”能力目标：培养学生一定的信息搜集、组织、整理能力和语言表述能力情感、态度与价值观目标：通过知识的学习以及活动当中的运用，使同学们深刻认识到，社会的发展需要人的贡献和责任，而人的价值就在于对社会的贡献。从而帮助

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所属课文：综合探究　坚定理想　铸就辉煌

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2018-06-19 14:30:00

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学校：河北丰润车轴山中学

综合探究　坚定理想　铸就辉煌优秀教学设计

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关键词：综合探究　坚定理…优秀教学设计

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教学设计

一、教学目标

知识目标：记忆并加深理解重点知识“人生的真正价值在于对社会的贡献和责任”

能力目标：培养学生一定的信息搜集、组织、整理能力和语言表述能力

情感、态度与价值观目标：通过知识的学习以及活动当中的运用，使同学们深刻认识到，社会的发展需要人的贡献和责任，而人的价值就在于对社会的贡献。从而帮助学生树立正确的人生观和价值观

二、教学形式：辩论赛

三、教学过程

（一）课前准备

1、学习政治必修4《生活与哲学》第十二课《实现人生的价值》

首先，按照《第十二课前置性设计》，学生自主学习这一课知识，并作好问题反馈。

其次，在根据学生的问题反馈进行第二次备课后，课上组织同学们对所提出的问题进行解决。同学们先自主思考，在小组内两个人结对讨论，再小组四个人站起来讨论，记录员作好记录。在解决问题时先是小组互相讲解、展示答案，最后小组解决不了的问题老师进行详细讲解。

再次，针对这一课的重难知识点以及学生提出问题的知识，进行针对练习和巩固练习。

2、在这一课的学习基础上，选取合适的辩题：人生的价值在于对社会的贡献，是物质贡献更重要还是精神贡献更重要。

3、在辩题公布后，双方支持者自然分成两队。

①两队支持的同学分别在辩题下搜集资料、组织和整理资料，作为辩论的论据。

②组织同学们参观辩论赛视频，了解辩论赛的流程和规则。

③两个队分别选出四名同学作为辩手参加辩论赛。

④两队支持者与四名辩手共同再次整理资料，作赛前准备。

⑤筛选比赛活动的主持人和计时员

（二）辩论赛活动实施

1、辩论赛过程辩论赛过程记录.doc

2、辩论赛视频人生价值的实现

王敏.mpg

四、教学体会

通过本次辩论赛效果和教学目标的达成效果来看，同学们特别积极和愿意参加这样的活动，并且乐于在这样的活动过程中去体会、学习相关知识和理解相关知识，学习目的达到并且学习效果很好。并且活动过程中锻炼了学生信息整理和语言表达等方面能力，能够促进学生能力全面发展。所以，在以后教学过程中，应该以丰富多样的活动方式帮助学生更好、更乐于地学习知识，培养他们各方面能力全面发展，同时也给予他们全方面的评价。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　坚定理想　铸就辉煌优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　坚定理想　铸就辉煌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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