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教案课题教学目标课堂评价重点难点教具哲学第一单元复习授课人张琦学校矿山高中时间2019 教学手段展示资料合作探究教师总结合作探究学生讨论教师总结习题巩固核心素养科学精神1、通过对哲学基础理论的复习提升学生的哲学思维2、通过对知识的自主梳理锻炼学生的归纳总结能力和逻辑思维能力3、通过知识的总结、习题训
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- 学校：矿山高中
单元复习与测试第二课时教案
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关键词：单元复习与测试第二课时教案
正文
教
案
课题
教
学
目
标
课堂
评价
重点
难点
教具
哲学第一单元复习
授课人
张琦
学校
矿山高中
时间
2019 教学手段
展示资料
合作探究
教师总结
合作探究
学生讨论
教师总结
习题巩固
核心素养
科
学
精
神
1、
通过对哲学基础理论的复习提升学生的哲学思维
2、
通过对知识的自主梳理锻炼学生的归纳总结能力和逻辑思维能力
3、
通过知识的总结、习题训练、错误排查达到理解运用的目的
课前预习、课堂活动参与、课堂表现、
哲学与世界观方法论、具体科学、时代，马克思主义哲学
易错点
多媒体课件
教
学
过
程
教学手段
电脑演示
师生互动
核心
素养
科学
精神
公
共
参
与
【学生活动】自主梳理知识体系
【复习过程】
一、
哲学与世界观、方法论
1、
哲学是系统化理论化的世界观
2、
哲学是世界观和方法论的统一
3、
世界观决定方法论，方法论体现世界观
讨论：世界观和哲学的区别播放传统文化和现代文化的图片，学生自己判断对比。
习题研讨
易错点辨析
学生讨论
教师小结
二、哲学和具体科学
具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
讨论：具体科学和哲学的区别
习题研讨
易错点辨析
三、哲学与时代
习题研讨
易错点辨析
四哲学的基本问题
1、
是什么、（划分唯心主义和唯物主义、可知论和不可知论）
2、
唯物主义和唯心主义的基本形态
习题研讨
易错点辨析
五、马克思主义哲学
1、产生
2、特点
3、中国化的成果
习题研讨
易错点辨析
六、哲学的功能
习题研讨
易错点辨析
政治认
同
公共参
与
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- 上传时间： 2019-06-06 15:57:00
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关于本教案的常见问题
Q：单元复习与测试第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。