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章节复习与测试教案2｜教案在线预览

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关键词：章节复习与测试教案2

正文

【课标要求】：1.理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。

2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。

3.认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。

4.树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移

5.以某一区域为实例，分析该区域资源开发利用所造成的问题，诸如森林、湿地、水资源、草地资源、矿产资源等开发利用存在的问题。

【教材分析】地理新课程标准在本节以区域生态建设为主线着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生形成可持续发展的观念，并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中，学会分析问题、解决问题的方法。，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。

【教学目标】A知识与技能

1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。

2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。

3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。

4. 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。

5. 了解森林是重要的自然资源和环境资源。

6．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。

7．了解雨林开发的背景和原因。

B过程与方法

1.运用资料分析问题和图表对比方法。

2.尝试小组合作进行资料、图像查找。

3．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法。

4．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维。

5．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。

C情感、态度与价值观

通过本节内容的学习，培养学生尊重客观事实、求真务实的科学态度和科学精神，强化科学的人地观念。教育学生从小事做起，养成善待自然保护环境的生活习惯。

认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。

【教学重点】

1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。

2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。

3. 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。

4．雨林的环境效应和生物基因库功能。

【教学难点】

1.树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。

2.理解雨林的脆弱性

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】2课时

【教学过程】

1.（新课引入）良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。区域发展会对生态环境施加压力，会产生影响区域发展的环境问题。认识和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保证。本章我们分别以我国西北地区荒漠化防治、亚马孙热带雨林的保护利用为典型案例，探讨在不同的区域如何进行不同的生态环境建设。

2.复习的同时，对本章涉及的高考试题进行针对性的练习。查缺补漏，使学生掌握重点，突破难点，从而适应高考，增加得分率。

3.教学过程中采取边复习，边启发，边理论，边实践，边探究的多种方式，灵活运用，最终达到举一反三的效果。

5．理解雨林的脆弱性。

6．讨论雨林开发与保护的措施和问题。

资料摘要

章节复习与测试教案2