综合探究提高效率促进公平ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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综合探究　提高效率　促进公平ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究 提高效率 促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：综合探究　提高效…ppt配套的教案及板书设计

正文

教

学

环

节

课

前

准

备

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导学案检查与反馈

课前预习学案

查阅2010-2014年我国财政的提高课堂学习有效性和针对性，增强国家财政

相关课外资料、学生对知识时政热点

的理解，提高学习财政知识的兴趣。

导

入

新

课

中华民族是伟大的民族，在我国有很多工程堪称世界之最。图片展示：杭州湾大桥、长江三峡大坝、青藏铁路、国家

学生讨论、回答。

吸引学生注意力，调动学国家财政

体育场。

思考：这些工程的投资及建设仅仅依靠个人出资能完成吗？那应该由谁来办？

师：很好，那国家的钱从何而来，用到哪儿去？又会产生什么样的巨大作用呢？今天咱们就一起来学习国家收入的分配，即财政的相关知识。

由政府、国家。

生情绪，激发

学习兴趣。

财政的含义与本质、国家预算和决算

【探究一】自学引导

1.财政、国家预算、决算的含义

2.财政收入的具体获取渠道；影响财政收入的主要因素。

3.财政支出的具体用途。

4.财政收入与支出的关系。

师：既然咱们已经预习过了，请背诵探

学生阅读课本，

理解知识，预习背诵。

调动学生的学习积极性，

讲

授

新

课

财政收入及其获取渠道

财政支出及其具体用途

究一中所列的知识点，限时5分钟。

师：好，时间到，哪位同学自告奋勇展示一下自己的记忆能力和口才呢？对学生预习背诵的效果进行检查，（以提问的形式）

师：关于探究一的问题，我提出了几点困惑，你能解答吗？

1.财政的本质是什么？

2.国家财政通过什么实现的？

3.财政收入最普遍的形式和最重要的来源是什么？

4.影响财政收入的根本因素是什么？

5.目前我国财政支出的重点？

生：学生自主站起来背诵。

生：学生先自主解答，不会的教师点拨。

提高学生的预习效率以及当堂记忆能力，做到当堂知识当堂清，为打造高效课堂奠定基础。

影响财政收入的因素；财政收支出关系

【探究二】辨析

师：根据探究一的知识点来讨论分析探究二中的问题。

1、有同学认为，财政收入越多越好。请结合影响财政收入的因素加以分析。

2、有同学认为，财政盈余对经济发展有利,财政赤字对经济发展不利。怎样正确看待这一观点？

通过对两个辨析题的讨论，锻炼学生小组合作

探究

的知识分析能力，以及小组合作探究能力，增强学生对知识的理解。

讲

【探究三】财政的作用

1.从2008年到2014年，国家财政支出大幅度向改善民生倾斜：

改善民生办实事，离不开财政的扶持。

请结合材料说明财政的作用。

2.“青藏铁路”、“西电东送”、“西气东

授

新

课

国

家

财

政

的

巨

大

作

用

输”、“南水北调”四项工程被称为中国现在的“四大工程”。其投资及相关建设能靠个人和企业吗？为什么？应该由谁来办？试说明财政在此的作用。

材料一：我国经济增长由偏快转为过热，国家通过减少经济建设支出，增加对房地产企业的税负，等措施，促进国民经济健康发展。材料二：世界经济形势日趋严峻，国务院宣布实行积极的财政政策，出台政策措施，努力刺激需求增长，拉动经济发展。

上述材料体现财政哪个作用？请说明国家财政是如何控制国民经济平稳运行的？

合作探究：学生

回归生活，关通过阅读材料，注生活，理论相互讨论，共同完成问题的探讨。

联系实际，让学生亲自体会财政的作用，感悟社会主义财政的优越性。

课堂小结

当堂检测

梳理知识，

建构框架。

锻炼学生知识归纳整合能力，提高课堂效率。

国家财政

多媒体展示本课知识框架图

多媒体展示课堂练习

学生积极思考并完成练习

学以致用，提高学生对知识的理解和运用能力。

资料摘要

综合探究　提高效率　促进公平ppt配套的教案及板书设计