资料摘要

《收入与分配》教学设计知识目标1、理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性;2、了解按劳分配的基本内容和作用;3、说明公平与效率的关系。4、理解财政的含义,掌握财政的作用;5、影响财政收入的因素6、征税与纳税7、财政政策与货币政策能力目标:提高运用马克思主义立场,分析判断现

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:单元复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
22
下载次数
0
更新时间
2018-07-21 17:17:00
来源学校
学校:洛阳市第五十九中学

单元复习与测试教案和学案内容

未知
2018-07-21 17:17:00
22
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

单元复习与测试教案和学案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:单元复习与测试教案和学案内容

正文

《收入与分配》教学设计

知识目标

1、理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性;2、了解按劳分配的基本内容和作用;

3、说明公平与效率的关系。

4、理解财政的含义,掌握财政的作用;5、影响财政收入的因素6、征税与纳税

7、财政政策与货币政策

能力目标:提高运用马克思主义立场,分析判断现实生活中的收入分配以及财政的问题。

情感、态度、价值观目标:培养学生关系社会问题的能力,争取做一个依法纳税的好公民。

重难点:1、按劳分配与多种分配方式

教学方法:讨论法,归纳法,讲授法

教学过程:

同学们咱们今天复习《收入与分配》,咱们已经提前布置了,现在请两位同学上讲台书写单元结构。再请两位同学进行补充。

教师点评学生的书写。然后展示老师的单元结构。并进行讲解。含义按劳分配为主体收入与分配个人收入分配分配制度多种分配方式并存原因意义社会公平的重要体现分配原则处理效率与公平的关系国家收入与分配税收及种类财政收入财政支出征税与纳税依法纳税财政政策财政的作用

教师总结:收入与分配,包括个人的收入与分配以及国家的收入与分配。其中个人的收入与分配包括分配制度和分配原则,这里面要重点掌握按劳分配的原因,具体哪些是按劳分配,;多种分配方式指的是哪些分配方式。个国家的收入与分配包括财政的收入和支出以及财政的作用,重点要掌握财政的作用以及影响财政收入的因素。

知道了知识框架,咱们来共同解决三个重难点问题。

第一个问题:经济运行状况与财政政策、货币政策的应用。来看下表,不同的经济发展状况运用不同的财政政策和货币政策。先找学生来说一下表里要填的

内容,在具体讲解。具体如下。

教师总结:最简单易记的方法是财政政策和货币政策是反向实行的,经济发展过热的时候就给经济降温,就用紧缩性财政政策和稳健的货币政策;而当经济发展缓慢的时候,需要刺激经济发展,就要实行扩张的财政政策和积极的货币政策。

重难点解析1.经济运行状况与财政政策、货币政策的运用对策经济运行状况财政政策货币政策在经济增长滞缓增加经济建设支出和减少税扩收大,货币供应量、降经济运行主要受刺激总需求增长,降低失业率,低存贷款基准利率和需求不足制约时拉动经济增长和减少税收存款准备金率(扩张性财政政策、积极的)货币政策在经济过热、物减少财政支出、增加税收,减抑少制货币供应量、价上涨、经济运提高存贷款基准利行主要受供给能总需求,稳定物价,“降给经济率和存款准备金率力制约时温”(紧缩性财政政策、从紧的)货币政策

那有的同学有疑问或者是分不清财政政策货币政策,那咱们再来看看怎么准确的区分财政政策和货币政策呢。来看第二问题财政政策和货币政策的比较,

教师总结:从他们的区别和联系来看,首先是内容不同,财政政策的内容有关财政收入和支出的政策,如税率的调整、发行国库券、保护价收购粮食等

,而货币政策的内容是和银行有关的一系列政策,如存贷款利率及存款准备金率的调整。两者的制定者也不一样财政政策是国家财政部门制定,必须经全国人大或其常委会通过,而货币政策是中国人民银行直接制定,经国务院批准。两者虽有不同,但都属于宏观调控的手段。

2.财政政策与货币政策的比较财政政策货币政策和银行有关的一系列政策,如存贷款利率及存款准备金率的调整区别内容有关财政收入和支出的政策,如税率的调整、发行国库券、保护价收购粮食等制定国家财政部门制定,必须经全者国人大或其常委会通过中国人民银行直接制定,经国务院批准联系都是经济政策,都属于宏观调控的重要手段;在一定条件下,二者相互配合起作用凡与财政、税收、国库券有关的政策都属于财政政策,凡与银行、利率有关的政策就属于货币政策。

简单的记忆方法是凡与财政、税收、国库券有关的政策都属于财政政策,凡与银行、利率有关的政策就属于货币政策。

最后一个重难点问题来看税收在国民经济发展中的作用。从分配。交换。消费,财政和宏观调控来具体看,内容如下表。

3.认识税收在国民经济发展中的作用

4分析角度

分配

消费

交换

财政

宏观调控

内容阐述

通过个人所得税,调节和实现社会公平

引导消费行为,倡导正确的消费观念

调节商品价格,影响社会供求

在

税收是财政收入的最重要来源,为财政作用发挥奠定基础

税收是宏观调控的重要手段,可以调节社会总供给和总需求,调节商品价格,引导生产和消费

知道知识框架,又解决了疑难问题,咱来进行课堂检测,检测分两部分,第一部分当堂背诵,第二部分课堂练习。

先看第一部分背诵:1.实现社会公平的措施

2.财政的作用及影响因素

时间五分钟

提问同学

第二部分课堂练习。

1. 再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。

下列体现“再分配更加注重公平”的措施是( ) 提高企业职工最低工资标准

B.调整银行存贷款利率

C.提高城市居民最低生活保障标准

D.建立企业职工工资正常增长机制

2、某外资企业工程师小张年薪为8万元,转让一项专利技术获得5万元收入,炒股获得收入0.5万元。材料中小张获得的收入依次为(

)

A.按劳分配、按技术要素分配、按资本要素分配

B.按劳分配、按劳动要素分配、按资本要素分配

C.按劳动要素分配、按劳分配、按资本要素分配

D.按劳动要素分配、按技术要素分配、按资本要素分配

3. 近年来,国企高管与普通员工的收入差距拉大的现象,加大了人们对于部分国企,尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满。为此,财政部对央企发出高管“限薪令”。

这一举措的依据在于( ) A.效率是公平的物质前提

B.公平是提高经济效率的保证

C.共同富裕是社会主义市场经济的基本标志

D.国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用

4、财政部发布2016年财政收支数据显示:12月份全国一般公共预算收入11 302亿元,同比下降8%,比上月下滑11.6个百分点。财政收入大幅下滑,主要原因是经济下行导致税基减小及政策性减税降费。对此认识正确的是(

)

①经济下行导致财政收入大幅下滑,说明经济发展水平对财政收入的影响是基础性的

②政策性减税降费导致财政收入大幅下滑,说明分配政策是影响财政收入的重要因素

③财政收入大幅下滑,说明我国正实施积极的财政政策

④材料警示我国要优化财政收支结构,实现收支平衡

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

5、(2017·全国卷Ⅰ·16)2016年9月,某省探索发行易地扶贫搬迁债券,用于弥补国家级扶贫工作重点县的资金缺口。该债券首期额度5亿元,社会资本认购高达35亿元。以发行债券方式支持扶贫,可以(

)

A.扩大扶贫资金的使用范围

B.减少政府扶贫资金的支出

C.拓宽扶贫资金的筹措渠道

D.促进扶贫资金的精准运用

6、为加快从制造大国转向制造强国的进程,我国将实施“中国制造2025”规划,采取财政贴息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造和升级。这表明(

)

A.加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向

B.财政政策可以促进资源合理配置

C.国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行

D.货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段

7、2017年6月发改委印发了《2017年深化收入分配制度改革重点工作安排》,明确了4方面19项重点工作。国家发改委新闻发言人孟玮在发言时谈到“社会各方面高度关注收入分配制度改革,都盼着通过这方面改革有更多的获得感。”

一是完善初次分配制度。重点是组织开展城乡居民增收综合配套政策试点,完善技术工人激励政策,实行以增加知识价值为导向的分配政策,完善机关事业单位工作人员激励制度,深化国有企业薪酬制度和混合所有制改革,增加农民收入,加大财产性收入开源清障力度。

二是加大再分配调节力度。重点是推进所得税制改革,完善社会保险制度,增强兜底保障能力,做好扶贫攻坚工作。

三是营造良好环境和氛围。重点是强化教育机会公平,保障就业机会公平,抑制投机稳定预期。

四是夯实收入分配制度改革基础。重点是充分发挥深化收入分配制度改革部际联席会议的统筹协调作用,完善收入分配统计与核算,做好支付结算管理工作,建立收入分配政策评估体系以及研究制定个人收入和财产信息系统建设总体方案。这19项重点工作中还有细化的任务目标,每项任务都有对应的责任单位。

根据材料并运用“收入与分配”有关知识,说明如何才能让人民群众有更多的获得感。

咱们来重点看一下这道主观题,应该怎么做主观题呢?先看材料还是先看问题,对,先看问题。

这道题是给定知识点的问题,题目限制是收入与分配,而且是问的如何让人民群众有更多的获得感。也就是措施类问题,结合所学知道很好定位为如何实现收入分配的公平,这样问题就简单化了。就可以回到课本知识了。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-21 17:17:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 22
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154475

来自:学校:洛阳市第五十九中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:单元复习与测试教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。