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信息技术高效课堂教学设计：授课题目源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来拟1 课时使用数据库[来源:学科网]第1 课时◆知识目标1、了解数据库应用系统的主要功能和特点。2、熟悉使用和分析在线数据库应用系统。3、了解数据库应用系统在管理大量数据与检索信息方面的优势。◆操作技能目标1、通过
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- 2018-06-26 08:26:00
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5.2.1 使用数据库应用系统优秀教学设计
未知
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关键词：5.2.1 使用数据库应…优秀教学设计
正文
信息技术高效课堂教学设计：
授课题目源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来拟
1
课时
使用数据库[来源:学科网]
第
1 课时
◆知识目标
1、了解数据库应用系统的主要功能和特点。
2、熟悉使用和分析在线数据库应用系统。
3、了解数据库应用系统在管理大量数据与检索信息方面的优势。
◆操作技能目标
1、通过使用数据库应用系统了解其主要形式及操作方法。
三维目标
2、能熟悉使用在线数据库应用系统的检索、收集、存诸、管理等功能。
3、能对在线数据库应用系统查询到的资料进行统计和科学分析。
◆情感目标
1、具有集体荣誉感，团结协作的精神，共同努力完成小组的学习任务。
2、能主动获取、查询、检索信息，拓展视野，勇于创新。
3、通过使用在线数据库应用系统，提高自身分析能力，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。
重
点
难
点
课
型
认识到数据库存储、管理数据及高效检索的优势。
如何辩证地认识到数据库应用的优势与不足。
□讲授
□习题
□复习
□讨论
□其它
教
学
内
容
与
教
师
活
动
设
计
一、新课引入：
1.引入生活中的例子：网上购物，以在当当网上购物为例，利用图示法展示网上购物的一般流程。
2.让学生自已动手通过观看Flash版的购物演示，体验网上提交定单的操作过程。
3.提问学生，在这个例子中，大家对于网上购物产生什么疑问。
二、自主合作、探究实验
因材施教
布置任务一：自主选择并实际操作以下一个或几个数据库应用系统，了解系统的主要功能和特点：1.校本课程管理系统，要求录入本校课程和选修学生情况的信息，根据条件查找并统计相关信息。2.学生学籍管理信息系统，录入学生信息，根据条件查找并统计相关信息。3.学科教学资源库，上传教学资料，根据条件查找并统计相关信息。
提出讨论主题：1.你所操作的数据库系统在存储、管理和检索信息方面有哪些优势？
2.对于你提出的需求，系统都能完成吗？有什么是不能完成的？提出改进意见。
教
学
内
容
与
教
师
活
动
设
计
因材施教
三、表达观点提高认识，结合体验分析、思考
1.选取有代表性的小组汇报学习成果，对数据库应用系统在存储、管理和检索信息等方面的使用情况进行分析和评价
2. 数据库方式和其他方式相比有哪些特点，或者说有哪些优势和不足呢？
３．引导学生阅读教材的内容，归纳出使用数据库的优势。
四、网络探究，问题讨论，深入了解
布置任务二：使用在线数据库系统检索信息，了解在线数据库管理信息及其检索信息的优势。
讨论的主题：数据库究竟给我们带来怎样的方便？使用网上的数据库检索到的信息资源，如何判断其准确性、丰富性和权威性？
五、归纳拓展，关注生活
总结归纳各个小组的观点，对学生存在的普遍问题和主要内容进行点拨和提练，引导学生对数据库应用系统产生的负面影响给予关注和分析。并通过多媒体大屏幕展现。
教学后记:
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