资料摘要
1.2信息技术及其影响1.2.2信息技术的应用与影响教学目标(一)知识与技能探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响。(二)过程与方法培养学生从学习、生活中发现需要利用信息技术解决的问题。(三)情感态度与价值观结合案例分析,探讨信息技术对社会发展、科技进步和个人学习生活等方面的影响,激发自己
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1.2.2 信息技术的应用与影响ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:1.2.2 信息技术的应…ppt配套的教学设计方案
正文
1.2信息技术及其影响
1.2.2信息技术的应用与影响
教学目标
(一)知识与技能
探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响。
(二)过程与方法
培养学生从学习、生活中发现需要利用信息技术解决的问题。
(三)情感态度与价值观
结合案例分析,探讨信息技术对社会发展、科技进步和个人学习生活等方面的影响,激发自己对信息技术的学习兴趣,培养合作解决问题的能力。
体验信息技术的发展变化,正确认识信息技术与生活密切相关。
教学重点
信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响。
教学难点
信息技术概念的理解。
正确分析信息技术的积极、消极两方面影响。
学习方法:讨论法、讲授法
课时:1课时
教学过程
复习导入
回顾前一节信息技术的发展趋势:多元化
网络化
多媒体
智能化
虚拟化 大众化
人性化
[思考]请几个同学举例,人们是如何利用信息为生活、生产服务的? 讲授新课
一、信息技术的应用
[案例]激光照排系统与汉字输入技术——使“古老的汉字”走上了数字化道路。
面对计算机,西方拼音文字的数字化进程自然而简单,但复杂的汉字输入与输出却面临着一个个“瓶颈”问题。当时西方有人说,中国汉字要进入数字化世
界,难于上天。
1975年起,王选院士主持的计算机汉字激光照排系统,针对汉字印刷的特点和难点,发明了高分辨率字形的高倍率信息压缩技术和高速复原方法,率先设计出相应的专用芯片,在世界上首次使用控制信息(参数)描述笔划特性的方法,并取得了欧洲和中国的相应发明专利。这些成果的产业化和应用,开创了汉字印刷的一个崭新时代,引发了我国报业和印刷出版社“告别铅与火,迈入光与电”的技术革命。而五笔字型、拼音码、自然码等汉字编码技术以及OCR、语音输入、笔输入等技术也解决了计算机汉字输入难题。
古老的汉字可以自如进入数字化世界,过去堆积如山的报纸被保存在一张张磁盘或光盘中,可以很容易地用各种方式进行信息的检索;许多人也通过网络浏览到电子报纸,网上阅读已经成为了人们的日常生活习惯。
[讨论]结合实际经验,谈谈汉字输入法对自己的帮助和影响;王选院士的民族自尊心以及科学研究精神;印刷技术的继承与创新;通过搜集更多资料,了解激光排版技术及汉字输入技术对人们生活和社会发展的巨大影响;对民族产业的深刻反思。
[讨论]阅读信息技术的应用实例,探讨其作用。
例1:丰富的信息交流手段。
例2:办公自动化管理系统。
例3:计算机辅助设计(CAD) 例4:计算机数据分析及状态模拟。
例5:专家网上会诊。
[学生]列举信息技术应用实例并汇报。
二、信息技术的影响
阅读资料:
1、我校同学利用英语blog网学习英语,在这里大家互相学习,共同讨论问题。老师、大学生、国外人士帮助同学们学习英语,家长从英语Blog可以及时了解孩子上课的表现、做作业的情况,还可以看到自己孩子的英语作品。常有网上不知名的读者对作文进行修改和点评。在Blog上同学们有了展示自己英语才华的机会,学习英语变得越来越有趣了,一些原先成绩不太好的同学也慢慢变得爱
学习了。
——老师的期望:借助“新课程学习网”,大家一起努力提高各科目的学习成绩,丰富自己的学习生活。
2、现在我们经常发电子邮件、发电子贺卡给同学好友,经常利用网络交流和联系。不过亲笔的书信也总让人倍感亲切和怀念。适当时候同学们别忘了:寄封信回家给自己的父母和亲人。
3、电视在给人们带来有用信息的同时也带来了负面影响,那些低俗的肥皂剧、大量的暴力场面可能会对人们的心理产生不良的影响,看电视也减少了人们户外活动的时间,甚至影响身体健康。
4、因特网同样也面临很多问题,如日趋泛滥的网络病毒、色情图片、垃圾信息、谣言邪说和网络诈骗,一些人无节制地上网冲浪、聊天、玩网络游戏,甚至沉迷于网恋、黄色网站或虚拟性爱之中……
信息技术产生的积极影响
对社会发展的影响。
对科技进步的影响。
对人们生活与学习的影响。
信息技术可能带来的一些消极影响
[讨论]信息技术对社会带来哪些消极影响,你能分析其原因在哪里吗?如何避免信息技术消极影响的危害? 良好品质比技术本领更为重要!
1、培养良好的信息意识
2、积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力
3、养成健康使用信息技术的习惯
4、遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德
要鼓励同学们健康上网,你最想说的一句话是什么? [小结]我们要以积极健康的心态去看待并适应信息技术的变化,辩证认识信息技术的“双刃剑”作用,做到扬长避短,合理健康地使用好信息技术,为创造自己美好的人生奠定基础。
三、作业设计:
辩论:信息技术的利与弊
解释三种观点:
(1)做作业时,我从网上拷贝别人文章,不就是自己的了吗?
(2)上网就是聊天、灌水,还能做些什么?
(3)在网上,谁也不会知道我是谁?我说什么或做什么都无关紧要。
四、板书设计:
1.2.2信息技术的应用与影响
1、信息技术的应用
2、信息技术的影响
积极影响 消极影响
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