哲学史上的伟大变革教案2

课题：3.2哲学史上的伟大变革

【教学目标】识记马克思主义哲学产生的条件、基本特征；理解实践观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点；根据马克思主义哲学的基本特征，分析说明马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

【教学重难点】马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的重大理论成果

【教学方法】自主学习、合作、探究；启发式讲授法

教

学

过

程

【自学质疑】

?探究活动一：

1、马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

（P18）

2、为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？

自学教材P18-23的有关知识，完成以下问题

1、马克思主义哲学的产生条件有哪些？

2、马克思主义哲学的基本特征是什么？

?探究活动二：为什么马克思主义理论总是随着历史和实践的发展而不断地向前发展？

（P21）

3、你所知道的马克主义中国化的理论成果有哪些？

【交流展示】学生自主构建知识体系

【典型例题】

1、“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于

（

）

①认为哲学史科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的

最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用

A、①②

B、②③

C、②④

D、③④

2、马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指

（

）

A、正确阐明整个世界发展最普遍规律

B、以改造客观世界为目的

C、有效提供改造客观世界的观点和方法

D、以认识客观世界为目

【课

堂

效

益

检

测】

班级：

姓名：

1.马克思主义哲学和旧哲学的区别是

（

）

①

旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论

② 旧哲学是形而上学，马克思主义是辩证法

③

旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命的改变世界

④ 旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民利益

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

马克思主义哲学是在总结十九世纪欧洲三大工人运动的丰富经验和自然科学的最新成果的基础上，批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核创立的。回答2—3题。

2.（

）

A.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

上述材料主要说明

B.哲学是社会变革的先导

C.马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业

D.马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论

3.之所以要学习马克思主义哲学，是因为它

（

）

①是以往哲学和科学发展的思想结晶

②是具体科学的总和

③是科学的世界观和方法论

④人生的根本指南

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

4、恩科斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明的马克思主义哲学的特点是

（

）

A、科学性和革命性的统一

B、原则性与灵活性的统一

C、客观性与能动性的统一

D、普遍性与特殊性的统一

5．马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是

（

）

A．新民主主义文化

B．***思想

C．辩证唯物主义和历史唯物主义

D．“三个代表”重要思想

6．被称为“***思想活的灵魂”的是

（

）

①

艰苦奋斗

② 解放思想

③ 实事求是

④ 群众路线

⑤独立自主

⑥ 自强不息

A．①②③⑤

B．②③④⑥

C．③④⑤

D．②④⑥

7.马克思主义哲学的直接理论来源是

(

)

A.19世纪德国古典哲学

B.古希腊朴素唯物主义

C.18世纪德国唯物主义哲学

D.l7世纪英国唯物主义哲学

8．下列对马克思主义特征认识正确的是

（

）

①马克思主义哲学坚持实践的观点

②马克思主义哲学具有科学性

③马克思主义哲学具有阶级性

④马克思主义哲学具有革命性

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④