商是几位数优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

单元一教学内容商是几位数课时一知识与技能1、探索并掌握三位数除以一位数(被除数最高位上的数不小于除数)的计算方法,并能正确计算。教学过程与方法目标2、结合具体的情境进行估算,逐步培养估算意识与能力。情感态度与价值观逐步培养估算意识与能力教学探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。重点能正确计算三位数除

资料类型：教学教案文档

所属课文：商是几位数

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2018-04-16 14:41:00

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学校：邛崃市冉义镇中心小学校

商是几位数优秀完整教案

未知

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关键词：商是几位数优秀完整教案

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单元一教学内容商是几位数课时一

知识与技能

1、探索并掌握三位数除以一位数(被除数最高位上的数不小于除数)的计算方法,并能正确计算。

教学过程与方法

目标2、结合具体的情境进行估算,逐步培养估算意识与能力。

情感态度与价值观

逐步培养估算意识与能力

教学探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。

重点能正确计算三位数除以一位数.

难点

教具

学具多媒体

资料

准备

课堂教学设计

教师活动(教师导航)

一、创设情境:同学们知道,

我国的高速铁路拥有诸多“世

界之最”,课下的时候自己可以

搜集一下看看有哪些世界之

最,下面我们先来了解一些这

个“世界冠军”——高铁的信

息。

二、探索新知:

1、出示:北京到四平的铁路全

长888千米,动车运行约6

平均每时运行多少千米?

2、估计商是几位数,在小组内

说一说估计的过程;

学生活动或师生互动(学程设计)学生认真听讲。

试着列式解决;

□○□ = □()

学生独立计算,在小组内交流计算过程。

点阵图分析

关于本教案的常见问题

Q：商是几位数优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《商是几位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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