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人教版三年级下册语文园地五军赛中心完小张云飞教学目标:1、有感情的朗读《游子吟》。2、理解诗句的意思,感受母爱的伟大。3、学做贺卡,学会感恩。教学重难点:体会母爱的伟大,感受父母的爱,学会感恩。教学计划: 1课时教学过程:一、谈话导入1、同学们母爱非常伟大,有的人说母爱像无边无际的大海。有的说母爱像

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人教版三年级下册语文园地五

军赛中心完小张云飞

教学目标:

1、有感情的朗读《游子吟》。

2、理解诗句的意思,感受母爱的伟大。

3、学做贺卡,学会感恩。

教学重难点:

体会母爱的伟大,感受父母的爱,学会感恩。

教学计划: 1课时

教学过程:

一、谈话导入

1、同学们母爱非常伟大,有的人说母爱像无边无际的大海。有的说母爱像涓涓细流滋润着我们的心田。还有的说母爱像冬日暖阳。母爱到底像什么呢?今天这位诗人又会把母爱比做什么呢?我们现在来学习《游子吟》。

2、板书《游子吟》。

3、出示课件。

二、学习第五单元读读背背《游子吟》。

1、抽查预习情况,指名让学生读。(教师相机正音,指导朗读)。

2、教师有感情的范读。

3、以不同形式朗读,背诵《游子吟》。

三、理解诗句的大意。

1、作者简介:

孟郊,字东野,唐代著名诗人。湖州武康(今浙江省德清县)人。孟郊的诗,因其诗作多写世态炎凉,民间苦难,故有“诗囚”之称,与贾岛并称“郊寒岛瘦”。孟诗现存500多首,以短篇五古最多。今传本《孟东野诗集》10卷。

2、引导学生理解诗意。

游子:离家在外或久居外乡的人。

慈母:和善的母亲。

意恐:担心。

寸草:小草。

三春晖:形容母爱如春天和煦的阳光。三春,指春天的三个月。春天的阳光。

慈母手中线,游子身上衣:

诗意:慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。

临行密密缝,意恐迟迟归:

诗意:她一针一线仔细的为孩子缝制衣服,是担心他不能早日归来。

谁言寸草心,报得三春晖:(比喻的修辞手法)

诗意:谁能说像小草的那点孝心,怎能报答得了春晖般的慈母恩情?

四、展示台

1、感受父母的爱。

2、出示课件。

看到这里,你有什么想法?你想起了什么?你想说什么呢?

从不同方面引导孩子们感受父母的爱。让他们有回报父母的爱的意识。

3、展示自己的作品,介绍自己的作品。

4、传爱小行动,我有金点子。

同学交流发言,教师相机正确引导。

母亲节:每年五月的第二个星期日(2018、5、13)父亲节:每年六月的第三个星期日(2018、6、17)

五、情感提升,爱的旋律

六、布置作业

母亲节来临之际用实际行动表达对父母的爱。

七、板书设计:

游子吟

感受爱------懂得爱------传递爱

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