欣赏与设计优秀完整教案｜教案在线预览

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数学六年级下北师版第三单元《欣赏与设计》教学设计莲湖区远东第二小学李艳教材分析《欣赏与设计》一课是北师大版小学数学六年级下册第三单元《图形的运动》中的内容。教材中主要设计了欣赏与设计两个部分。在欣赏图案与设计图案的活动,着重让学生能从平移,旋转和轴对称的角度分析图案形成过程,再此基础上经历应用平移,

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2018-05-02 14:24:00

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学校：西安市莲湖区远东第二小学

欣赏与设计优秀完整教案

未知

2018-05-02 14:24:00

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关键词：欣赏与设计优秀完整教案

正文

数学六年级下北师版第三单元

《欣赏与设计》教学设计

莲湖区远东第二小学李艳

教材分析

《欣赏与设计》一课是北师大版小学数学六年级下册第三单元《图形的运动》中的内容。教材中主要设计了欣赏与设计两个部分。在欣赏图案与设计图案的活动,着重让学生能从平移,旋转和轴对称的角度分析图案形成过程,再此基础上经历应用平移,旋转或轴对称进行图案设计的过程,并运用它们在方格纸上设计简单的图案。

学情分析

学生已经学习了图形的旋转、平移和轴对称的相关知识的基础。

教学目标

1.能从平移,旋转和轴对称角度欣赏生活中的图案,经利用,平移,旋转或轴对称进行图案设计的过程,并应用它们在方格纸上设计简单的图案。

2.结合图案设计的过程,进一步体会平移,旋转和轴对称在设计图案中的作用,体验图形的运动过程,发展空间观念。

3.结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。

课型新授课

课时第一课时

教学重点体会平移、旋转和轴对称在图案设计中的应用。

教学难点能用语言描述自己设计图案的过程。

教具与学具多媒体课件

教学方法

通过欣赏图案的美,发展想象力和创造力,结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用并能设计简单的图案。

教学过程

一、创设情况,引出新知:

1.欣赏美丽的图案

课前让学生准备收集图案,现场展示,并以小组为单位进行交流:这些图案是怎样设计的,它有什么特点?

展示收集的图案,小组讨论

2. 教师展示教材中的图案(也可以选择一些其他的图案), 让学生议一议这些图案是如何得到的。

对称:对称轴

平移:方向,距离

旋转:中心点,方向,角度

根据同学的讨论交流进行汇总并板书。

【设计意图】指导学生在欣赏美丽的图案的同时,分析对称、平移或旋转在其中的应用,从而加深对图形变换的基本特征和方法的理解,为接下来的自主设计做准备。

二、制作美丽的图案。

1.建议先让学生选好一个基本图形,注意基本图形,不要太复杂,然后再考虑怎样运动,准备设计一幅怎样的图案。

2.在具体设计时,应先充分的让学生根据自己的想象进行,然后再展示学生设计的作品,并组织交流,交流的重点是说说图形是如何平移、旋转或作轴对称图形的。

3. 如果学生有兴趣,还可以让学生自己任意剪一个简单的图形,随后再进行描绘。(如课本35页的例题图形)

尝试用不同的方法完成制作美丽的图案,全班交流。

【设计意图】通过动手设计图案,进一步发展学生的想象力与创造力,积累操作经验,逐步发展空间观念。

三、巩固练习

1.课本36页“练一练”第1、2题

在独立完成的情况下进行全班的交流。

学生在具体的操作中,边操作边说一说图形变化后的情况,这样,可以把每一个操作的动作都与规范的数学语言结合起

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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