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四年级上册语文第二单元复习教学内容:复习《炊烟》《新年礼物》教学目标:1、检查字词的掌握。2、复习概括课文主要内容、人物描写及人物特点的概括方法。3、结合课后题,复习“的”字词语的用法和标点的正确使用。4、学习用思维导图的形式整理复习内容。教学时间:一课时教学过程:一、出示复习线索,检查预习学生在小
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综合学习二教案2
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关键词:综合学习二教案2
正文
四年级上册语文第二单元复习
教学内容:复习《炊烟》《新年礼物》
教学目标:
1、检查字词的掌握。
2、复习概括课文主要内容、人物描写及人物特点的概括方法。
3、结合课后题,复习“的”字词语的用法和标点的正确使用。
4、学习用思维导图的形式整理复习内容。
教学时间:一课时
教学过程:
一、出示复习线索,检查预习
学生在小组内交流做思维导图的思路,各组选出优秀作品展示在黑板上。
二、复习概括课文的主要内容
1、学生小组交流课文《炊烟》的主要内容。
2、请同学回答
3、引导概括课文的主要方法,并讲解不用的用法。
4、用两种不同方法概括《新年礼物》的主要内容。
三、复习描写人物的手法
1、单组勾画《炊烟》的描写人物的句子,双组勾画《新年礼物》中人物描写的句子,并思考运用的
描写手段。
2、出示课件,学生根据句子说出描写手法。
3、总结小学阶段主要的描写手法。
四、复习“的”字词语和标点的作用
1、出示《炊烟》的课后题,完成练习,理解“炊烟”
的线索和作用。
2、出示“的”字词语,
指名读词语填写修饰词语播放小视频口头练习的字词语填空
3、出示《新年礼物》的课后练习,填写标点符号,引导体会顿号、省略号的作用。
五、复习词语
1、出示词语,学生自读记忆
要求:关注自己陌生的字词,迅速识记
2、小组分享记忆方法
3、各组分享巧记忆的方法
六、课堂检测
七、作业
学习本课的复习方法,复习整理《赏花》《很短很短的信》《古井》
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