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四年级上册语文第二单元复习教学内容:复习《炊烟》《新年礼物》教学目标:1、检查字词的掌握。2、复习概括课文主要内容、人物描写及人物特点的概括方法。3、结合课后题,复习“的”字词语的用法和标点的正确使用。4、学习用思维导图的形式整理复习内容。教学时间:一课时教学过程:一、出示复习线索,检查预习学生在小

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综合学习二教案2

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综合学习二教案2

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四年级上册语文第二单元复习

教学内容:复习《炊烟》《新年礼物》

教学目标:

1、检查字词的掌握。

2、复习概括课文主要内容、人物描写及人物特点的概括方法。

3、结合课后题,复习“的”字词语的用法和标点的正确使用。

4、学习用思维导图的形式整理复习内容。

教学时间:一课时

教学过程:

一、出示复习线索,检查预习

学生在小组内交流做思维导图的思路,各组选出优秀作品展示在黑板上。

二、复习概括课文的主要内容

1、学生小组交流课文《炊烟》的主要内容。

2、请同学回答

3、引导概括课文的主要方法,并讲解不用的用法。

4、用两种不同方法概括《新年礼物》的主要内容。

三、复习描写人物的手法

1、单组勾画《炊烟》的描写人物的句子,双组勾画《新年礼物》中人物描写的句子,并思考运用的

描写手段。

2、出示课件,学生根据句子说出描写手法。

3、总结小学阶段主要的描写手法。

四、复习“的”字词语和标点的作用

1、出示《炊烟》的课后题,完成练习,理解“炊烟”

的线索和作用。

2、出示“的”字词语,

指名读词语填写修饰词语播放小视频口头练习的字词语填空

3、出示《新年礼物》的课后练习,填写标点符号,引导体会顿号、省略号的作用。

五、复习词语

1、出示词语,学生自读记忆

要求:关注自己陌生的字词,迅速识记

2、小组分享记忆方法

3、各组分享巧记忆的方法

六、课堂检测

七、作业

学习本课的复习方法,复习整理《赏花》《很短很短的信》《古井》

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