练习五优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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北师数三下第六单元7整理与复习山城一小孔伟萍教学目标:1、对本单元知识进行整理与复习,进一步理解分数的意义。2、在动手分一分中,体会一个整体可以由许多个体组成,会用分数表示它的一部分,进一步拓展分数的意义。3、在学习过程中鼓励学生积极地独立思考和主动尝试的学习风格。教学重点、难点:学习对知识的归类整

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2018-05-21 11:31:00

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学校：鹤壁市山城区第一小学

练习五优秀教学设计说课稿

未知

2018-05-21 11:31:00

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关键词：练习五优秀教学设计说课稿

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北师数三下第六单元7

整理与复习

山城一小孔伟萍

教学目标:

1、对本单元知识进行整理与复习,进一步理解分数的意义。

2、在动手分一分中,体会一个整体可以由许多个体组成,会用分数表示它的一部分,进一步拓展分数的意义。

3、在学习过程中鼓励学生积极地独立思考和主动尝试的学习风格。

教学重点、难点:

学习对知识的归类整理的方法,理解知识间的内在联系。

教学准备

媒体

教学过程:

一、知识的整理

1、小组合作

两人一起合作对本单元所学知识进行整理

2、交流展示

一种是按书上的题目按顺序写下来的。

一种是对知识的整理:认识分数——比较大小——简单计算

3、引导学生再次细化

认识分数一节中又学习了什么?

一、练习

1、看图说一说

涂色部分占整个图形的几分之几?

2、独立完成书77页上的第二、三题

3、看图填一填

男同学占总人数的几分之几?

你还知道些什么?用分数说一说

4、涂一涂,比一比

学生独立完成后思考:为什么两个数比较要用同样大小的一个图形?

二、小结质疑

三、作业

关于本教案的常见问题

Q：练习五优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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