练习一名师教学实录｜教案在线预览

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《练习一》教案英贤小学王运胜教学目标:1.通过整理与复习,使学生进一步认识圆柱和圆锥的特征,熟练掌握圆柱的表面积和体积以及圆锥体积的计算方法。2.使学生能用所学知识解决实际问题,提高解决实际问题的能力,进一步发展学生的空间观念。3.引导学生在解决实际问题的过程中感受数学与生活的密切联系。重点难点:知

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-20 08:16:00

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学校：芮城县永乐镇英贤小学

练习一名师教学实录

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2018-04-20 08:16:00

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关键词：练习一名师教学实录

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《练习一》教案

英贤小学王运胜教学目标:

1.通过整理与复习,使学生进一步认识圆柱和圆锥的特征,熟练掌握圆柱的表面积和体积以及圆锥体积的计算方法。

2.使学生能用所学知识解决实际问题,提高解决实际问题的能力,进一步发展学生的空间观念。

3.引导学生在解决实际问题的过程中感受数学与生活的密切联系。

重点难点:

知识的整理和疏导。

教具学具:

多媒体课件

教学过程:

一、复习旧知

1.一个长方形以它的一边条为轴,旋转一周将得到一个什么形状的立体图形?(板书:圆柱)引导学生观察长方形的长、宽与圆柱的联系。

2.一个直角三角形以它的一条直角边为轴,旋转一周将得到一个什么形状的立体图形?(板书:圆锥)引导学生观察直角三角形的两条直角边与圆锥的联系。

3.谈话:圆柱和圆锥是本单元学习的内容,今天我们共同把这部分内容进行整理与复习。

(板书课题:圆柱和圆锥的整理与复习)

4.师:我们都学过哪些立体图形?怎样计算它们的体积?

生1:长方体的体积=长×宽×高V长=abh

生2:正方体的体积=棱长×棱长×棱长V正=a3

生3:圆柱的体积=底面积×高V柱=Sh

生4:圆锥的体积=1/3底面积×高V锥=1/3Sh

师:这节课我们就利用这些知识来解决一些生活中的实际问题。

二、共同交流、展示

1.谈话引入:同学们在课前已经对这部分知识进行了梳理,下面以小组为单位,互相交流,看谁整理得既全面又合理。

要求:

(1)重点要突出,简洁有条理。

(2)能体现知识点之间的联系和区别。

2.小组内展示。

3.汇报评议:推荐代表展示整理的知识网络结构,引导学生参与评论,提出自己的意见。在评议过程中,尽量让学生发表自己的见解,使整理的方法逐步趋于完善。

4.教师出示“圆柱和圆锥的整理与复习”的表格,与学生一起依据表格进行口头复习。

三、巩固应用

1、练习一第1、2、3题(独立完成后,集体交流)

2、练习一第4、5题(学生交流解题思路,教师板书)

四、总结

这节课你有什么收获?

板书设计:

圆柱与圆锥的复习

V柱=Sh

V锥=1/3sh

关于本教案的常见问题

Q：练习一名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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