阅读链接：其实，科学家离我们很近名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《课外阅读》教学设计教学目的:1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。2、让学生知道读书的快乐,阅读的快乐。3、通过阅读指导,让学生掌握课外阅读的基本方法,并能实际运用到课外阅读中。教学重难点:1、掌握课外阅读的基本方法。2、提高学生的课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读链接：其实，科学家离我们很近

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2018-05-23 16:17:00

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学校：滦州市油榨镇王官营小学

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《课外阅读》教学设计

教学目的:

1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

2、让学生知道读书的快乐,阅读的快乐。

3、通过阅读指导,让学生掌握课外阅读的基本方法,并能实际运用到课外阅读中。

教学重难点:

1、掌握课外阅读的基本方法。

2、提高学生的课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、激情引入

同学们,今天我们来上一节课外阅读指导课(板书:课外阅读)你们能说一些关于书籍方面的名言吗?我们知道“书籍是人类进步的阶梯”,今天,让我们在书的海洋里畅游吧。

二、认识课外阅读的作用(课件出示)

三、学习基本的课外阅读的方法(课件出示)

选读法粗读法精读法摘读法

四、指导写好读书笔记

读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想象型、评价型等几种。(课件出示)

五、实际运用

请同学们拿出准备好的课外书,运用刚才学习的方法去阅读并做好读书笔记。

汇报学习成果。

六、倡议读书,体会读书快乐

为了让更度多的同学加入到我们的读书行列中感受读书的快乐,你能说一句倡导同学们多读书,读好书,好读书的宣传口号吗?

师示范:我读书我快乐!

七、总结

最后老师送给大家一段话:(课件出示)。

八、作业

从图书馆借你最喜欢的书用所学的阅读方法读一读,摘抄一些优美的句段。

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：其实，科学家离我们很近名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：其实，科学家离我们很近》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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