4 少年闰土优质课教学设计｜教案在线预览

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《少年闰土》阅读指导课之外貌描写南石门中心学校刘欢一、学习目标1、了解鲁迅塑造典型人物时,所运用的描写外貌的方法。2、试着用鲁迅描写外貌的方法,描述小伙伴的外貌。二、重难点体味怎样才能写好外貌描写。三、过程回顾导入:回忆鲁迅笔下的典型人物性格特点:年少时聪明勇敢见识多广,中年时忠厚朴实迟钝麻木的闰土

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所属课文：4 少年闰土

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2018-04-16 15:06:00

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学校：南石门镇南石门完小

4 少年闰土优质课教学设计

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2018-04-16 15:06:00

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关键词：4 少年闰土优质课教学设计

正文

《少年闰土》阅读指导课之外貌描写南石门中心学校刘欢

一、学习目标

1、了解鲁迅塑造典型人物时,所运用的描写外貌的方法。

2、试着用鲁迅描写外貌的方法,描述小伙伴的外貌。

二、重难点

体味怎样才能写好外貌描写。

三、过程

回顾导入:

回忆鲁迅笔下的典型人物性格特点:年少时聪明勇敢见识多广,中年时忠厚朴实迟钝麻木的闰土;本性善良、自命清高、迂腐不堪的孔乙己;精神胜利、自欺欺人的阿Q;勤劳善良、反抗命运、被社会抛弃的祥林嫂;愚昧落后、麻木无知的华老栓。

介绍何为外描描写:

外貌描写,即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。一般包括神态描写与肖像描写两部分。

容貌(面容长相,如五官等)

衣着(穿着打扮)

神情(喜、怒、哀、乐等)

体型(高、矮、胖、瘦)

自学提示:

仔细阅读《故乡》、《孔乙己》、《阿Q正传》、《祝福》、《药》这五部小说中,关于外貌描写的句子,归纳鲁迅有哪些外貌描写的方法。

交流展示:

学生交流自己所得,教师梳理、板书。

小组合作:

对于特别难的点,教师给予引导,小组交流。

归纳总结:

鲁迅笔下人物外貌描写的方法:

1、按照顺序

2、主抓特点

3、凸显个性和情感

4、巧用修辞

写作练习:

试着用鲁迅描写外貌的方法,描述大家身边的一个小伙伴的外貌,让大家猜猜他是谁吧。

展示成果

课下作业:

整合归纳:

再次精读鲁迅塑造经典人物的小说,完成下列表格——

板书设计:

《少年闰土》阅读指导课之外貌描写

关于本教案的常见问题

Q：4 少年闰土优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 少年闰土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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