习作教学设计实例｜教案在线预览

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作文:人物动作描写教学目标:1、以范文片段为例,帮助学生初步掌握人物动作描写的方法。2、培养学生细致观察的习惯,培养动作描写的基本能力教学重难点:指导学生细致观察,用上准确的动词,写出把当时的情景具体、形象地表达出来。教学准备:PPT、作文纸一、游戏入课:1、今天,老师给大家带来了一个游戏——动作猜

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-25 14:30:00

来源学校

学校：江华瑶族自治县沱江镇第二小学

习作教学设计实例

未知

2018-05-25 14:30:00

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关键词：习作教学设计实例

正文

作文:人物动作描写

教学目标:

1、以范文片段为例,帮助学生初步掌握人物动作描写的方法。

2、培养学生细致观察的习惯,培养动作描写的基本能力

教学重难点:

指导学生细致观察,用上准确的动词,写出把当时的情景具体、形象地表达出来。

教学准备:PPT、作文纸

一、游戏入课:

1、今天,老师给大家带来了一个游戏——动作猜动词。

推、举、压、拍、扔、打、吹、

2、今天我们就来学习和动作有关的习作——人物动作描写(仔细观察)

3、著名作家老舍说过,只有描写行动,人物才能站起来。可见表现人物的特点有着非常重要的作用,那如何才能把人物的动作写具体、写生动呢?

二、指导写作

例句引路,教给方法

看猪八戒的两段话

1、请一生读

2、说说你喜欢哪一句,为什么?

3、指名说猪八戒喝水的动作词,你看到了一个怎样的猪八戒?

三、作文步骤

小试牛刀:选动词入文

例:早上起床

1、如何起床2、怎样穿衣3何处洗漱4洗漱过程5如何出屋子出示课件:齐读句子

四、观看视频,学以致用

1、你看到了图中的人物在做什么?你对他的什么动作印象最深刻?请你用上准确的动词写一段话,试着写一写,看谁写得好!再次观看视频。

2、学生练笔

3、分享自己的文章,同学点评。(结合板书来评价)

写作文其实并不难,只要你平时多留心,多观察。同时把人物的动作描写和外貌描写、语言描写、心理描写巧妙地结合起来,我们的作文就会越来越好。

板书设计:仔细观察用词准确描写细致

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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