梯形的认识板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《梯形的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

梯形的认识板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：梯形的认识板书设计

正文

教学目标:

1、认识梯形,掌握梯形的特征;

2、学会画梯形的高

3、培养学生动手操作能力和概括能力,发展空间思维能力。

教学重点:掌握画梯形的高的方法,画梯形并掌握梯形的特征。

教学难点:理解平行四边形、三角形、梯形的关系。

教具:活动平行四边形,三角形模具各一个。

学具:活动平行四边形,打印习题纸,黑色签字笔

教学过程:

一、引入

1、同学们,我们学过了好多形状,并且知道它们的各个边叫什么,现在我们来一起说一说你看到的图形各个边长的名称。

教师逐个板贴长方形、三角形,学生逐个提供信息逐个猜(在此过程中教师注意即时评价学生或纠正学生的错误)。

长方形和正方形我们已经很熟悉了,大家提供的信息既准确又充分,(拿下长方形和正方形)今天这节课我们重点研究谁和谁啊?梯形。(揭示课题:认识梯形和画梯形的高)

二、建构概念

1、生活中的平行四边形和梯形

其实生活中就有许多物体的表面是平行四边形或梯形。(呈现课本情景图)同学们想一想在学校里找一找,有平行四边形吗?梯形呢?说说看!

2、构建概念

既然平行四边形和梯形的应用如此广泛,我们就来研究什么叫做梯形。

先来观察一下,这两种图形有什么共同的特点?

(1)平行四边形和梯形都是四边形。

(2)平行四边形和梯形都有对边平行。

师:还有什么共同点?指名一名学生上台,指黑板图形的平行边。

3.形成概念。

(2)梯形。

来看梯形(出示:1个梯形)第一个刚才验证过了,发现梯形的一组对边平行,另一组对边不平行,其他的梯形也这样吗?我们再来验证另外两个。

师:现在证实了吗?谁再来说说你的发现?(梯形只有一组对边平行)

师板书:只有一组对边平行的。

师:能说说什么叫做梯形吗?

学生说明,板书:叫做梯形(于只有一组对边平行的四边形后)。

师:谁来读读?

三、画梯形的高

到目前为止,我们都认识了梯形,那我们学过的三角形和平行四边形都有高,那梯形的高怎么画呢?接下来,同学们拿出练习本,画一个和老师一样的梯形,按照老师的要求,从上底向下引一条垂线画垂线,有几种画法?(找学生来黑板上动手画一画)

师:好了,我们看画完的垂线,不止一条,而是有好多种画法。我们一起来回顾一下画垂线的步骤。谁能说说是怎么画出来的?生齐答(先从梯形的上底找到一个点,然后向底边上做一条垂直线段。)师说,还不太全,我们一起来总结一下,先在梯形的上底找到一个点然后向点的对边引一条垂直线段,最后标明高和直角符号就可以了。(三角尺的一条直角边和下底完全重合,另外一条直角边过这一点,然后向下引一条垂线就完成了。注意,尺子要稳,不要来回晃。)

四、课堂小结

今天我们不仅认识了梯形,还学习了画梯形的高。

(一)找到上底

(二)在上底取一个点

(三)拿出三角板,一条直角边和底边完全重合,另一条直角边通过左右移动过这一点,向下底引一条垂线就画完了

(四)最后标明高和底

五、课后作业

完成课本向对应的练***行四边形,三角形和梯形画高的步骤,有什么相同点和不同点。

资料摘要

梯形的认识板书设计

梯形的认识板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1610

配套课件

梯形的认识课件一等奖

梯形的认识PPT课件和名师教学设计1

梯形的认识PPT课件和优质课一等奖

梯形的认识PPT课件和优秀教学设计

梯形的认识PPT课件和教学内容概述

梯形的认识PPT课件和PPT课件和公开课教案

相关文档

分数的意义教学设计(第二课时)

三角形的内角和优质课教案设计

梯形的认识ppt课件课堂实录

用字母表示数量关系ppt专用说课稿内容

用字母表示数量关系ppt配套教案板书设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：梯形的认识板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？