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《小数加减法》教学设计教学内容:冀教版《数学》四年级下册第90、91页。教学目标:1. 结合具体的问题情境,经历自主尝试计算小数进位加法的过程。2. 理解并掌握小数进位加法的笔算方法,能正确进行计算。3. 体会小数加法和整数加法计算方法间的联系,知道小数点对齐就是相同数位对齐,感受自主学习的乐趣,培
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进位加法教案3
未知
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关键词：进位加法教案3
正文
《小数加减法》教学设计
教学内容:冀教版《数学》四年级下册第90、91页。
教学目标:
1. 结合具体的问题情境,经历自主尝试计算小数进位加法的过程。
2. 理解并掌握小数进位加法的笔算方法,能正确进行计算。
3. 体会小数加法和整数加法计算方法间的联系,知道小数点对齐就是相同数位对齐,感受自主学习的乐趣,培养知识的迁移能力。
教学重点:小数加减法的笔算方法。
教学难点:理解小数点对齐的道理。
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