Unit 1 Review教学设计案例｜教案在线预览

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《Animals on the farm》复习课教学设计莲子口小学刘亚伟教学目标:1、能听说读写本单元所学单词。2、能灵活运用本单元所学句型:What’s this? It’s a _____.Is it a____? Yes, it is. /No, It isn’t.Where is it?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Review

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Unit 1 Review教学设计案例

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关键词：Unit 1 Review教学设计案例

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《Animals on the farm》复习课教学设计

莲子口小学刘亚伟

教学目标:

1、能听说读写本单元所学单词。

2、能灵活运用本单元所学句型:

What’s this? It’s a _____.

Is it a____? Yes, it is. /No, It isn’t.

Where is it? It’s _______.

Can it/you ______? Yes, it/I can. / No, it/I can’t.

What animals can ____ ? ____.

3、调动学生的积极主动性,提高学生的学习兴趣。

教学重点:本单元所学单词及句型。

教学难点:本单元所学句型。

教具:动物图片多媒体

教学过程:

一、问候。

二、复习单词

1、主要复习动物单词我画你猜,画出简笔画,指名让学生说出英文名称。然后让学生写一写,集体订正。再读一读。

2、复习方位词:利用实物和幻灯片复习on in under及句型Where is it? It’s ______.

三、复习句型:

1、出示幻灯片复习句型

What’s this? It’s a _____.

Is it a____? Yes, it is. /No, It isn’t.

Can it/you ______? Yes, it/I can. / No, it/I can’t. What animals can ____ ? ____.

2、Let’s play:拿出动物图片,只能自己看见,让其他同学来猜,可以提问,直到猜出为止。

四、小测:

(一)根据汉语意思选出相应的单词:

1、农民A. farm B. farmer C. teacher

2、跳舞A. dance B .sing C. swim

3、唱歌A. fly B. sing C. swim

4、鸟 A. fish B. bird C. duck

5、猪 A. pig B. farm C. sheep

(二)选出不同类的一项

1. A. dog B. sheep C. farm

2. A. run B. jump C. horse

3. A. swim B. fish C. chicken

(三)补全单词

f__ __ m (农场) c__ t (猫) d__ __k(鸭子) b__ __ d (鸟) (四)选择填空

1. Is this a duck ? No,it ______.

A. is B. isn’t C. /

2. Is this a chicken? Yes, it ____. A. isn’t B. / C. is

3. Can a horse fly? No, it ____. A. can B. can’t C. isn’t

4. What animals can fly?__________. A. Birds. B. Rabbits. C. Sheep. 五、Homework:Choose between them

1、Draw a farm。

2、Talk about animals to your family.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Review教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Review》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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