Lesson 5优质课一等奖
Lesson 5优质课一等奖
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关键词：Lesson 5优质课一等奖
正文
Lesson 5
教学目标:拓展了What’s .....?句型,并引入介词on的使用
通过实物学习单词desk chair,要求四会
通过学习可以培养学生从小爱科学的意识
教学重难点:拓展了What’s .....?句型,并引入介词on的使用
教学过程:
1.热身
1)复习第4课内容,分角色表演
2)教师出示图片请同学一一说出英语单词,复习前4课的单词: classroom,school,textbook,storybook,Chinese book,English
book,exercise book,notebook等。
2.新课呈现
1)教师备课几件物品,如铅笔盒、书包、小纸袋等,让学生用What’s in the pencil-box/bag/paper bag?进行问答练习,复习所学的知识。2)运用实物教学:教师指着课桌说This is a desk.学生理解后再重复几遍desk,让学生听清后跟读单词。以同样的方式学习chair,接着自然的向学生发问What’s this? What’s that?让学生回答:(It’s)a desk/chair.然后以小组为单位进行问答操练。
3)教师将一本书放进书桌内,询问学生:What’s in the desk?请学生回答,然后两人一组进行问答练习。随后教师把书拿到桌子上面问学生:What’s on the desk?指导学生做问答练习。以同样的方法将书放到椅子上,问学生:What’s on the chair?进行句型操练。
4)借助图片学习本课对话。让学生看图,听录音跟读、模仿语音语调。同桌两个结对模仿对话进行操练。
3.趣味操练
1)结合身体动作和本课歌谣进行问答练习,操练What’s in....?
2)做show me...和touch...的TPR游戏练习。一个学生发出指令,另一个学生做动作,看谁做的又快又准。
4.作业布置
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-23 19:38:00
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作者信息
5ygggwenku_35398
来自：学校：宽甸满族自治县石湖沟乡石湖沟村小学
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