花之咏教案2｜教案在线预览

资料摘要

《花之咏》教学设计(第二课时)教学目标:1.有感情地朗读课文,感受花的美好;2.关注课文语言表达形式,感受比喻、拟人的精妙。教学重点:让学生初步掌握有感情朗读的方法。教学难点:引导学生借助想象,体会诗的意境,并体会比喻、拟人在文中所起的表情达意的作用。教学准备:PPT课件教学课时:第二课时教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：花之咏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 11:53:00

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学校：民乐县金山小学

花之咏教案2

未知

2018-04-25 11:53:00

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关键词：花之咏教案2

正文

《花之咏》教学设计

(第二课时)

教学目标:

1.有感情地朗读课文,感受花的美好;

2.关注课文语言表达形式,感受比喻、拟人的精妙。

教学重点:

让学生初步掌握有感情朗读的方法。

教学难点:引导学生借助想象,体会诗的意境,并体会比喻、拟人在文中所起的表情达意的作用。

教学准备:PPT课件

教学课时:第二课时

教学过程:

一、导入新课

教师导语。

二、朗读指导

(一)学生朗读课文

1.指名或齐读课文。

2.教师评价朗读。

(二)指导朗读1-4段课文

1.师范读,学生评价。

2.师逐句引导学生朗读课文。

3.指导学生诵读。

4.总结有感情朗读的方法。

(三)学生练读5-7段课文

1.出示练读提示。

2.学生练读课文。

3.指名朗读,教师随机评价朗读。

(四)诵读全文

三、学习写法

1.学生交流自己喜欢的句子。

2.分类体会拟人、比喻两种修辞在文中的表达效果。

四、迁移朗读——《春日》

五、布置作业

拓展阅读《泥土里,成长着大片大片彩色的故事》。六、板书设计:

花之咏

花追求光明人

(想象)比喻拟人

关于本教案的常见问题

Q：花之咏教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《花之咏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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花之咏教案2