小数的读法和写法教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《小数的读法和写法》镇性公开课教案潮阳区和平里美小学马晓娜教学内容:人教版数学四年级下册第34、35页例2-例4的内容。教学目标:1、知识技能:在具体的情境中通过数学活动,使学生在数位增加情况下认识小数的小数部分的数位,计数单位和数位顺序表。2、数学思考:经历小数的读写过程,体验数学知识的迁移、比较

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所属课文：小数的读法和写法

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2021-01-17 01:22:22

来源学校

学校：汕头市潮阳区和平里美小学

小数的读法和写法教学设计及说课稿

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2021-01-17 01:22:22

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关键词：小数的读法和写法教学设计及说课稿

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《小数的读法和写法》镇性公开课教案潮阳区和平里美小学马晓娜

教学内容:

人教版数学四年级下册第34、35页例2-例4的内容。

教学目标:

1、知识技能:在具体的情境中通过数学活动,使学生在数位增加情况下认识小数的小数部分的数位,计数单位和数位顺序表。

2、数学思考:经历小数的读写过程,体验数学知识的迁移、比较的学习方法,让学生懂得生活中处处有数学,激发学生学习数学的积极性。

3、问题解决:理解掌握小数的读、写方法,会正确读、写小数。

4、情感态度:通过数学学习,学会用数学的眼光观察思考生活,体会数学在生活中的价值。

教学重点:

会正确读、写小数。

教学难点:

理解小数部分的数位顺序表。

教具准备:

多媒体课件、数位顺序表。

教学过程:

一、复习引入

1、填空

(1)0.2是()位小数,表示()分之();

(2)0.51是()位小数,表示()分之();

(3)0.4的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。

2、读出下面各数

234 7093 1248 10000 38950 30786

通过读整数,梳理出整数数位顺序表

二、探究新知

(一)课件出示例2并板书课题:小数的读法和写法

1、教学小数的数位顺序表,演示课件例2

整数部分小数点小数部分

5 . 6 3

1 2 . 3 7 8

这是个位,计数表示几个十分之一单位是一,表示几个一是十分位

2、小数的组成

1)让学生自由发挥,说出小数的整数部分的数位、计数单位。

2）指导学生互相交流，讨论小数部分的数位、计数单位及表示的意义。

3、整理小数数位顺序表

4、完成P34页做一做。

（二）、学习例3

1、出示例3

2、让学生试读小数

3、教师示范并指导学生写出各个小数的读法

4、全班读

5、①完成P35做一做第1题；

6、提升练习

请大家接着读出下面各数（注意“0”哦）

1004.009 0.00590 840.403 60.60

7、小结

三、学习例4

1、出示例4

2：教师示范写出第一个小数，引导学生写出其余小数

3、生独立完成，指名板演，集体订正

4、小结

5、巩固练习

完成P35做一做第2题；

四、明辨是非

五、总结

请同学们回顾一下这节课我们学习了哪些知识？

六、作业

练习九第4、5题。

七、板书设计

小数的读法与写法

例2 小数的数位顺序表

3.5

41.47

例3 0.58 读作：零点五八读作：三点五读作：四十一点四七例4 一点四写作：1.4 五点八写作：5.8 零点零九写作：0.09 零点八八写作：

0.88

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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