解决问题教学目标设计
未知
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解决问题教学目标设计
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关键词：解决问题教学目标设计
正文
解决问题
目标:1、掌握用连加的方法解决实际问题。
2、在学习中感受解决问题方法的多样性。
3、在发现问题、解决问题的同时感悟数学的应用价值,培养学生参与数学学习活动的态度。重点:掌握用连加的方法解决实际问题。
难点:体会解决问题的多样性。
过程:
1、观察图例,说说知道哪些信息。
(1)有3个同学在折星星。
(2)每个人折了6个。
根据这些信息,可以提出什么数学问题?
一共折了多少个星星?
分析:一共用加法计算6+6+6=18(个)
2、观察6+6+6有什么特点?
(1)3个数相加。
(2)每个加数都相同。
这样的算式是相同加数的连加。
3、一块橡皮8角钱,买3块这样的橡皮一共需要多少钱?(用两种方法解答)
(1)用加法解答。
(2)用列表法解答。
4、课桌上有4摞书,每摞有4本,一共多少本书?
5、★和o各代表什么数?
★+★+★=21
○+○+○=15
★=()
○=()
小结:
连加计算时从左往右一步一步的计算。
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来自：学校：涟源市三甲乡玉峰学校
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