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《统计图的复习》导学单1、在小学阶段,我们学过的统计图有哪些?2、说说每幅统计图各有什么特点?《统计图的复习》教案教者:雷凤莲教学内容:北师大版六年级下册数学《统计的复习》(第二课时)教学目的:1、使学生加深认识统计的意义,进一步认识统计表,明确条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用。会把统
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统计第二课时教学实录
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关键词:统计第二课时教学实录
正文
《统计图的复习》导学单
1、在小学阶段,我们学过的统计图有哪些?
2、说说每幅统计图各有什么特点?
《统计图的复习》教案
教者:雷凤莲
教学内容:北师大版六年级下册数学《统计的复习》(第二课时)教学目的:
1、使学生加深认识统计的意义,进一步认识统计表,明确条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用。会把统计图表补充完整并作简单的分析。
2、使学生经历解决问题的过程,发展初步的推理能力和综合应用意识。
3、使学生体验到用数学可以解决生活中的实际问题,激发学习数学的兴趣。
教学重点:整理、完善知识结构,正确解决实际问题。
教学难点:明确条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用。教学过程:
一、创设问题。
1、同学们,你们认识了统计图这个朋友,这节课我们一起来整理复习一下这统计图。
板书:统计图的复习。
2、在小学阶段,我们学过的统计图有哪些?
3、说说每幅统计图各有什么特点?
二、自主探究。
1、认真观察统计图,从统计图中获得什么信息?
2、每幅统计图各有什么特点?
三、讨论解疑。
1、认真观察统计图,从统计图中获得什么信息?
2、每幅统计图各有什么特点?
四、展示提升。
1、请小组长汇报获得的信息。
2、统计图的特点?
五、当堂检测。
1、选一选。(把正确的序号填在括号里)
①条形统计图②折线统计图③扇形统计图
(1)要清楚地表示出某学校各年级的人数,可以选用()。
(2)要统计学校图书馆里各种图书所占的百分比,选()比较合适。
(3)选择()能较好地表示一天的气温变化情况。
(4)医生要把病人的血压变化情况制成统计图,选用()比较合适。
2、下图是江州市部分学校的男、女老师统计图,看图回答问题。
(1)看图,中英文学校一共有()名老师。
(2)东风学校男老师与女老师人数比值是():()
3
(1)( )日的气温最高,是( )℃。
(2)( )日的气温最低,是( )℃。
(3)22日的最高气温是( )℃,最低气温是( )℃, 相差( )℃。
拓展题:
下面是红光小学2007~2012年入学的部分学生营养情况评价表:
完成下面的条形统计图。
板书设计:
统计图的复习
条形统计图:
能清楚地表示出每个项目的具体数目。 折线统计图:
能清楚地反映出事物的变化情况。
扇形统计图:
能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
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