1吨有多重优质课教案

《1吨有多重》教学设计

教学内容:

北师大版数学三年级下册第四单元第47页 -48页“1吨有多重”。

教学目标:

1、知识与技能:结合具体事例,感受并认识质量单位“吨”,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2、过程与方法:通过活动与探究,掌握1吨=1000千克,能进行简单的单位换算。

3、情感态度与价值观:激发学生学习数学兴趣,让学生懂得数学源于生活。

教学重点:

认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。

教学难点:

认识质量单位“吨”,了解吨和千克之间的进率,并能进行单位换算。

教学用具:教学课件

教学方法:

合作探究法、讲授法

教学时间:一课时

教学过程:

一、故事引入

1、师:同学们听过“曹冲称象”的故事吗?让我们一起看一看这个故事吧。同学们一定要认真听,听完故事你们还要回答问题呢!(出示动画片小视频,讲“曹冲称象”的故事)

2、提问:

师:看完这个故事,有什么感受?你认为曹冲是一个什么样的孩子?

生:曹冲是一个聪明的孩子。

师:你也是一个认真思考的孩子。

随着科技的发展,我们要想知道一头大象有多重,怎么办?

生:用称来称。

师:瞧,这头小象也想知道自己的体重,请机灵狗来帮忙。

谁愿意和大家说一说,你观察到了什么?这头小象有多重?

生:我观察到这头小象是重1吨。

师:1吨有多重呢,这节课我们学习1吨有多重。揭示课题。

二、教学“吨”

1、认识吨

师:理一理,我们学过了哪些质量单位?那么在生活中我们怎么选用合适的质量单位呢?

学生总结:当计量很轻的物体时用克作单位,比较重的时候可以用千克作单位,如果计量很重的物体时通常会用吨作单位。克是一个很小的质量单位。吨是一个很大的质量单位。

师:请同学们仔细观察图中的每种物体的质量都是1吨,请同学们看一看,算一算1吨有多重?

师:一头牛重500千克,两头牛重多少千克?

生:500×2=1000千克

师:一袋水泥重50千克,20袋水泥重多少千克?

生:50×20=1000千克

师:一桶油重200千克,5桶油重多少千克?

生:5×200=1000千克

师:一头猪重100千克,10头猪重多少千克?

生:10×100=1000千克

师:请同学们仔细观察计算,从图中发现了什么?

汇报观察结果,

教师小结:原来1000千克和1吨一样重。用等式来表示就是:1吨=1000千克。“吨”可以用一个字母“t”来表示,所以也可以这样写:1t=1000kg 2.游戏,抱一抱。直观体验“吨”。

小活动。请看活动要求:

(1)先了解一下你的同桌的体重是多少千克;

(2)站起来抱一抱你的同桌;

(3)说说你的感受。

师:现在老师当小记者,采访你的体重是多少千克?

生:27千克。

师:据调查三年级同学体重平均大约25千克。

想一想,我们班同学,每人约25千克,多少人约重1吨?

生独立计算后,汇报结果。

3.估一估

王老师有多重?

生:我估计王老师大约50千克。

师:你真了解我啊,像我一样了解你。

想一想:多少个同样重的王老师是1吨?

生:20个同样重的王老师是1吨。

20×50=1000千克

据调查,一个人一日三餐少浪费一粒米,全国一年就可以节约32400吨,这些粮食可供非洲难民90000人吃一年!

师:读完这段文字,有哪些感受?

生:节约粮食。

师:节约粮食,从自身做起,每一名师生都要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。

如果我们全班同学一餐要吃10千克大米,照这样计算,1吨大米能吃多少

餐?

生:1吨=1000千克

10×100=1000

可以吃100餐。

师:你真是一个爱动脑筋的孩子。

师:同学们,你知道生活中什么东西大约重1吨吗?

一个西瓜大约重5千克,这样的200个西瓜重1吨。

闭上眼睛想象一下,200个西瓜从天上掉下来,用手接到了吗?

一桶矿泉水重20千克,这样的50桶水大约是1吨。

4、学生举生活中1吨的例子

你还知道生活中什么东西大约重1吨吗?

学生举例后教师补充。

5、吨在生活中的应用。

师:同学们,生活中什么地方见过“吨”?

桥梁承重50吨。

吊车能吊起8吨重的物体。

电梯限重1000千克(1吨)

我们家每月用水19吨。

这车煤有4吨。

(课件出示图片)

6、填上合适的单位(克、千克、吨)

一卡车货物重3(吨)一桶食用油重2(千克)

一支牙膏重50(克)一头牛重250(千克)

教师小结:我们通过了估一估、比一比、想一想、算一算了解1吨有多重,遇到生活中一些物品有多重的问题时,借助熟悉物品进行类比,去估计其他物品的轻重。估计、比较、想象、推算是学习数学的好方法。

三、巩固练习。

1.小明的日记。

读一读,填上合适的单位(克、千克、吨)

今天,阳光明媚,爸爸妈妈带我去动物园玩。我们先买了一些食品,爸爸买了1______苹果和1_____梨子,还买了一个50_____的煮鸡蛋。超市里有电子秤,我走上去一称,我的体重都有35_____了!

9时,我们来到了动物园,动物的种类可真多呀!我估计了它们的体重:一头狮子大约重350_____吧,大象最少也有2_____重吧,会说话的鹦鹉重约95_____,大水牛少说也有450_____重。参观完动物园,我们高高兴兴地回家了。

2.填一填。

3吨=()千克 5000克=()千克

2吨=()千克()千克=6吨

拓展延伸:课外小知识

你知道吗?

除了吨、千克、克这些质量单位,还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。

1斤=500克 1两=50克

英国则用磅、盎司等作为质量单位。你还想了解更多的质量单位吗?查查相关资料吧!

地磅

地磅是大型的计量衡具,主要用于计量大型物品的重量。地磅的承重面和地面相平,大多使用计算机进行称重及管理。地磅一般可以称几十到几百吨的物品。

四、全课总结

通过这节课学习,你学会了什么?

总结:我们知道了1吨=1000千克,感受了1吨有多重。在计量很重物体的质量时我们要用吨来作单位。而且我们还知道了吨在生活中的有着广泛的应用。确实,我们的生活中处处有数学,解决生活中的问题,也会常常用到我们的数学知识。

五、布置作业:

第48页练一练第三题课后作业,学生独立完成。

数学故事

板书设计:

1吨有多重

1吨=1000千克 1千克=1000克

1t=1000kg 1kg =1000g