小数混合运算的简便运算教学设计及说课稿｜教案在线预览

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“变”与“简便”---乘法运算律在小数混合运算中的灵活使用教学设计设计执教:刘玉连(玉带河小学)教学目标:1.能将乘法运算律正确、灵活地应用于小数运算中,使计算简便。体会“变”的目的是为了好算,“变”的前提是“有理有据”。2.培养学生“一看、二想、三算”的计算习惯,积累怎样看、怎么样想、怎么样算的计

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数混合运算的简便运算

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2018-05-06 21:00:00

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学校：龙马潭区玉带河小学

小数混合运算的简便运算教学设计及说课稿

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关键词：小数混合运算的简便运算教学设计及说课稿

正文

“变”与“简便”

---乘法运算律在小数混合运算中的灵活使用教学设计

设计执教:刘玉连(玉带河小学)

教学目标:

1.能将乘法运算律正确、灵活地应用于小数运算中,使计算简便。体会“变”的目的是为了好算,“变”

的前提是“有理有据”。

2.培养学生“一看、二想、三算”的计算习惯,积累怎样看、怎么样想、怎么样算的计算经验。

3.提高学生的学习兴趣、增强自信心,在争抢答题机会中提高小组团结合作意识、与凝聚力。

教学重点:

如何根据数字特点、算式的结构特点对算式进行变化,然后利用乘法运算律进行简便运算。

教学难点:

学生能明确怎样看、怎样想、怎样变,灵活利用乘法运算律进行简便运算。

教学准备:课件(师);课堂练习本草稿本(生)

板书：

“变”与“简便”

-------乘法运算律在小数混合运算中的使用

按原运算顺序 (不好算) 变

（结果“不变”）

简便

(好算)

有理有据

关于本教案的常见问题

Q：小数混合运算的简便运算教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数混合运算的简便运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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