平行四边形优质课一等奖教案

四边形复习课

教学目标:

1、通过复习使学生进一步了解四边形的特征,进一步掌握长方形和正方形的特征。

2、使学生巩固周长的含义,掌握长方形、正方形的周长计算公式,熟练的计算长方形、正方形的周长。

3、熟练的估计一些物体的长度,学会测量学

4、逐步形成空间观念和估算意识,熟悉数学与生活的联系。

教学重点:

1、使学生进一步掌握长方形、正方形、平行四边形的特征。

2、进一步理解长方形、正方形周长的计算方法并进行熟练计算。

教学难点:灵活的运用公式解决简单的实际生活问题。

教学过程

一、复习导入

同学们,三单元我们学习了哪些内容?我们的生活中经常遇到各种各样的四边形,今天我们就来复习有关四边形的知识。

二、回顾整理

1、2、那我们就来回忆一下正方形、长方形和平行四边形的特点。

3、长方形:对边相等,四个角都是直角。

正方形:四条边都相等,四个角都是直角。

平行四边形:对边相等且平行

4、周长的定义是什么?

5、任意出示一个图形,你能算出它的周长吗?

长方形的周长=(长+宽)×2

正方形的周长=边长×4

6、现在就来考考大家,看看你们会不会运用公式。指生板演

(黑板出示标出边长的三角形、正方形、长方形、平行四边形)

7、同学们,都说数学联系实际,在实际中的问题你能解决吗?好,老师给大家准备了个游戏——智勇大闯关,我们分小组来比赛,看看最后哪组能赢得终极大奖。

第一关

(1)一个正方形水池,它的边长是9分米,周长是多少分米?

(2)一个正方形水池,它的边长是9分米,周长是多少分米?

第二关

(3)一块长方形花圃,长8米、宽6米。它的一条长边靠墙,其余3边围上篱笆,篱笆至少要多少米?

(4)一个长方形的宽是4厘米,长是宽的3倍,这个长方形的长是多少厘米?它的周长是多少厘米?

第三关

(5)一个长28厘米的铁丝,围成一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少厘米?

(6)一个长方形的周长是40厘米,宽是5厘米,它的长是多少厘米?

终极PK

(7)一个铁丝围城一个长是10厘米,宽是4厘米的长方形,如果用它围成一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少?

三、总结

通过这节课的学习,同学们对四边形周长有了进一步认识,希望同学们再接再厉。