1、平移设计意图｜教案在线预览

资料摘要

第1课时图形的平移教学内容:教材第1-2页教学重点:将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。教学难点:正确判断平移的距离。教学目标:1.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形沿水平(或竖直)方向平移。2.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、平移

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

217

下载次数

更新时间

2018-04-29 09:30:00

来源学校

学校：巢湖市黄麓镇中心小学

1、平移设计意图

未知

2018-04-29 09:30:00

217

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1、平移设计意图

正文

第1课时图形的平移

教学内容:教材第1-2页

教学重点:将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。

教学难点:正确判断平移的距离。

教学目标:

1.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形沿水平(或竖直)方向平移。

2.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心。

3.让学生在认识平移的过程中,产生对图形与变换的兴趣。

教学准备:课件等

教学过程:

一、复习引入

三年级时,我们就学***移。(平移)

欣赏生活中物体平移的图片。

我们今天要用数学语言来描述物体的平移现象。(揭示课题:图形的平移)二、教学例题

1.教学有关平移的知识。

(出示例题图)问:下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?

学生思考

同桌交流

交流:“小船向右平移9格”你在操作时是怎么想的?(注意对应点之间的数格子。)

小结:图形的平移有两个关键:方向和移动的距离。把一个图形向上、下、左、右四个方向平移。具体平移的格数要通过数对应点或线之间的格子数。

再说一说金鱼图向右移动了几格?

同桌互相说一说,数一数

2.小结:判断一个图移动几格,我们要首先确定一个点为0点,然后向相对应的点去数。

三、完成试一试

画出平行四边形向下平移3格后的图形

学生独立完成,教师巡视指导。

课件演示画图形的平移的两种方法

(1)找对应点(2)直接将比线段平移。

讨论:哪种方法更容易些?

强调注意点:把一个图形平移,有的同学可能出现平移后,图形变形的现象,为防止这外现象,我们在平移时,要尽可能多确定几个点,用字母做上标识。

四、巩固延伸

1.完成练一练:

第一题看图数一数,哪个三角形向右平移10格得到红色三角形?。

在书上画一画,再说一说。

第二题看图填空

同桌互相说一说,你是怎样数的?

2.完成练习一第1题。

3.完成练习一第2题。

4.课件出示。将小房子图从左上角移动到右下角。

五、全课总结

今天我们学会了什么?你有什么收获?

板书设计

图形的平移

方向

移动的距离对应点(线段)这间的格子数

关于本教案的常见问题

Q：1、平移设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1、平移设计意图