“鸡兔同笼”问题教学设计实例
未知
2018-04-26 17:13:00
63
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
“鸡兔同笼”问题教学设计实例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：“鸡兔同笼”问题教学设计实例
正文
《探索乐园》教案
教学内容
教材P95~97页。
教学目标
通过解决鸡兔同笼和密铺的问题认识到解决问题的办法。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、教学例1
1、出示课件。
2、师:大家看图,老爷爷的笼子里有几只兔子,笼子外面有鸡,现在根据老爷爷的话你能解决他的问题吗?
3、生1:可以通过列表的方式解答。
4、生2:还可以用方程解答。
5、生3:用假设法解决问题。
6、师:小结:解决问题的方法有很多种,总有一种方法是最简便的。用最简便的方法可以更快更好的解决问题。
二、教学例2
1、出示课件。
2、师:你知道什么叫做密铺吗?
无论是什么形状的地砖,只要可以将一块地面的中间既不留空隙,也不重叠地铺满,就是密铺。
观察下面图形,它们可以密铺吗?
同学们一起讨论。
三、巩固练习
完成第96页的练一练。
四、总结
今天你有什么收获?
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 17:13:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 63
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1739
来自：学校：正定县南楼乡里双店联校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载