两位数除多位数特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

两位数除多位数【教学内容】九年制义务教育课本数学三年级第六册两位数除多位数 P34－35【教学目标】理解和掌握两位数除多位数（商中间或末尾有0）的除法的计算方法，能正确地行计算。学生通过自主探究获得两位数除多位数（商中间或末尾有0）的计算方法。通过亲身经历获得计算方法的过程，培养良好的

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数除多位数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

110

下载次数

更新时间

2018-03-28 10:43:00

来源学校

学校：上海市嘉定区城中路小学

两位数除多位数特级教师教学实录

未知

2018-03-28 10:43:00

110

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：两位数除多位数特级教师教学实录

正文

两位数除多位数

【教学内容】九年制义务教育课本数学三年级第六册两位数除多位数 P34－35

【教学目标】

理解和掌握两位数除多位数（商中间或末尾有0）的除法的计算方法，能正确地行计算。学生通过自主探究获得两位数除多位数（商中间或末尾有0）的计算方法。通过亲身经历获得计算方法的过程，培养良好的计算思维和计算习惯。

【教学重点】

理解和掌握两位数除多位数（商中间或末尾有0）的计算方法，能正确进行计算。

【教学难点】会计算除数是两位数，且商中间或末尾有0的除法。

【教学准备】教学课件、练习纸等

【教学课时】 1课时

【教学过程】

一、复习。

1、口答商的最高位是哪一位？商是几位数？

2、（）里最大填几？ 60×（）＜378 40×（）＜255 28×（）＜85

3、竖式计算。 147÷17 560÷4

二、情景引入。

1、动物运动会结束了，小动物观众们要回家了。

观察情景图，获得哪些数学信息？能提哪些数学问题？

如果3780只小动物全部乘大客车，需要多少辆这样的大客车？ 3780÷63＝如果3780只小动物全部乘面包车，需要多少辆这样的面包车？ 3780÷35＝观察这两个算式的共同点，除数都是两位数，揭题：两位数除多位数。

三、探究新知。

1、学生任选一题，尝试练习。两名学生板演。

（1）3780÷63＝，说计算过程，

问：（1）6为什么商在十位？（2）个位上为什么商0？（3）个位上的0能不写吗？口头小结：商的个位不够商1，用“0”占位。

（2）3780÷35＝，说计算过程，

问：（1）十位上为什么商0？（2）十位上的0能不写吗？

口头小结：商的十位不够商1，用“0”占位。

2、请接下去做。

（1）（2）（3）

1 （4）

第1、2题：个位为什么商0？

第3题：十位为什么商0？

第4题：为什么商的末尾有2个0?

引导学生归纳：除到被除数的哪一位不够商1时，要在那一位上用‘0’占位。

四、巩固练习。

1、列竖式计算，打※的验算。

1400÷35 ※2、5472÷18

2、判断。

3、挑战两位数除五位数。

14280÷14

4、想一想：

□里填（）时，商中间有“0”。

□里填（）时，商末尾有“0”。

5、（机动）想一想。

□里填哪些数时，商的中间和末尾都有“0”？

关于本教案的常见问题

Q：两位数除多位数特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数除多位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

两位数除多位数特级教师教学实录