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式教学目标与方程1.通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式.2.能根据字母所取的数值,算出含有字母式子的值3.理解方程的含义,比较熟练地解简易方程,能通过列方程和解方程解决一些重、难点理解用字母表示数的意义和方法,能用字
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式与方程名师教学设计1
未知
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关键词：式与方程名师教学设计1
正文
式
教学目标
与方程1.通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式.
2.能根据字母所取的数值,算出含有字母式子的值
3.理解方程的含义,比较熟练地解简易方程,能通过列方程和解方程解决一些
重、难点
理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何
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8 题实际的问题
(1)请学生说一说用字母表示数的作用和意义
(2)什么叫做解方程?什么叫做方程的解?
(1)出示例题:学校组织运足活动,原计划每小时行走3.8km,3小时到达目的地,实际2.5小时走完了原定路程,平均每小时走了多少千米(2)结合例题说一说用列方程的方法解决问题的步骤①认真审题,找出等量关系②设未知数x
③列方程
④解方程
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①认真读题,弄清题意,说出题中的等量关系
三、全课小结：什么是方程?在解方程中你用到了哪些知识 教学反思
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