总复习教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

总复习教学过程一、解决问题。1. 哪种要便宜。2. 出示书本上的两幅图,让学生看懂图意。第一幅图:如果把2千克的大瓶作为标准,那么小瓶的要达到大瓶的数量,需要乘4,所以价钱也乘4。如果把小瓶的作标准,那么大瓶装的买500克,只需要除以4,价钱也除以4。第二幅:判断哪种油便宜。先让学生思考,再讨论。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2018-05-02 06:38:00

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学校：阜南县许堂乡刘岗小学

总复习教学内容分析

未知

2018-05-02 06:38:00

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关键词：总复习教学内容分析

正文

总复习

教学过程

一、解决问题。

1. 哪种要便宜。

2. 出示书本上的两幅图,让学生看懂图意。

第一幅图:如果把2千克的大瓶作为标准,那么小瓶的要达到大瓶的数量,需要乘4,所以价钱也乘4。如果把小瓶的作标准,那么大瓶装的买500克,只需要除以4,价钱也除以4。

第二幅:判断哪种油便宜。先让学生思考,再讨论。

二、计算。

让学生把这些题在草稿本上计算,教师巡视,再针对学生的情况,有针对性地讲解。

三、解决问题。

1. 出示题目和图片:有96位客人用餐,可以怎么样安排桌子?

2. 合理地安排桌子,要让客人都有座位,桌子上又没有空位。

3. 鼓励学生寻找不同的安排方法,如8张圆桌,2张方桌;4张圆桌,7张方桌。

四、递等式计算。

也要求学生在草稿本上计算,独立完成,教师巡视,帮助有困难的学生。

五、解决问题

关于本教案的常见问题

Q：总复习教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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