21.1 忆秦娥·娄山关第一课时教学实录｜教案在线预览

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21 ***诗词二首忆秦娥·娄山关教材分析:《忆秦娥·娄山关》写于娄山关激战之后。全文描写了红军越过娄山关,并向遵义进军的情景,反映出红军顽强勇猛的豪迈气魄和无坚不摧、无攻不破的战斗雄姿。教学目标:知识与技能:1. 正确认读本课3个生字,会写田字格里的6个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

资料类型：教学教案文档

所属课文：21.1 忆秦娥·娄山关

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2018-04-18 18:21:00

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学校：正定县北早现乡平安屯小学

21.1 忆秦娥·娄山关第一课时教学实录

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关键词：21.1 忆秦娥·娄山关第一课时教学实录

正文

21 ***诗词二首

忆秦娥·娄山关

教材分析:

《忆秦娥·娄山关》写于娄山关激战之后。全文描写了红军越过娄山关,并向遵义进军的情景,反映出红军顽强勇猛的豪迈气魄和无坚不摧、无攻不破的战斗雄姿。

教学目标:

知识与技能:

1. 正确认读本课3个生字,会写田字格里的6个生字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3. 理解诗意,感受红军大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神。

4. 让学生懂得今天的幸福生活来之不易,激发他们的爱国情感。

过程与方法:

以朗读为主要手段,理解诗词的意思,体会感受红军大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神。

情感、态度与价值观:

让学生懂得“长征精神”,让学生懂得今天的幸福生活来之不易,激发他们的爱国情感。

重难点分析:

·通过课下搜集查阅资料,让学生了解长征之难,使学生进入那一段悲壮的历史时空。

·通过阅读资料,借助工具书,经过反复朗读,通过诗文的声调、节奏及想象等体味作品的内容和情感。

·通过自主学习,小组的交流来理解体会诗词的意思和情感。

·体会作者的写作手法,理解长征精神。

课前准备:

课下搜集查阅有关长征的故事资料,相关的视频、音频课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：21.1 忆秦娥·娄山关第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21.1 忆秦娥·娄山关》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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