19* 小抄写员教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

*18天涯情思田建霞教材分析:这篇文章讲述了在除夕之夜,远在海外的留学生向祖国亲人拜年的故事,表达了海外学子对祖国亲人的思念之情,以及中华儿女互帮互助的传统美德。教学目标:知识与技能:1. 正确、流利、有感情地朗读课文2. 引导学生从人物的语言、动作、神态、心理描写等方面,感受身在异国的留学生对家乡

资料类型：教学教案文档

所属课文：19* 小抄写员

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2026-08-11 08:47:37

来源学校

学校：石家庄市栾城区大裴村小学

19* 小抄写员教学设计实例

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关键词：19* 小抄写员教学设计实例

正文

18天涯情思

田建霞

教材分析:

这篇文章讲述了在除夕之夜,远在海外的留学生向祖国亲人拜年的故事,表达了海外学子对祖国亲人的思念之情,以及中华儿女互帮互助的传统美德。

教学目标:

知识与技能:

1. 正确、流利、有感情地朗读课文

2. 引导学生从人物的语言、动作、神态、心理描写等方面,感受身在异国的留学生对家乡、对亲人的思念之情。

3. 学习作者表达感情的方法。

过程与方法:

以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式,构建文本与学生间的交流平台,使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程。

情感、态度与价值观:

体会人物的内心,感受浓浓的思乡情以及作者博大的友爱之心,激发学生内心的情感。

重难点分析:

●抓住通话前通话中人物的语言、动作、神态、心理等细节描写,把这种思乡怀亲之情一点一点淌入每一个读者心中。引导学生边读边想象画面,从形象中去感受作者急切、激动的心情,体悟作者对家乡、亲人的无限思念。

●引导学生品读文章,走进人物的内心世界,体会浓浓的思乡情,以读促讲,读中悟情,读中领悟作者的表达方式。

课前准备:

课件,课前学生搜集有关留学生的境况资料,搜集有关描写思乡的名言诗句或歌曲读一读,唱一唱。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：19* 小抄写员教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19* 小抄写员》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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