14.整理与练习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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第四单元分数的意义和性质小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质整理和复习（一）教案执教：沭阳东关实验小学王炎教学目标：通过“回顾和整理”系统掌握分数的意义与性质,相关内容，理解相关概念，通过复习，梳理本单元的知识要点及知识间的联系。教学重点: 能对本单元知识点进行回顾整理，进一步理解有关分数

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所属课文：14.整理与练习

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2018-04-25 17:04:00

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学校：沭阳县东关实验小学

14.整理与练习主要内容及教案内容

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关键词：14.整理与练习主要内容及教案内容

正文

第四单元

分数的意义和性质

小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质整理和复习（一）教案

执教：沭阳东关实验小学王炎

教学目标：

通过“回顾和整理”系统掌握分数的意义与性质,相关内容，理解相关概念，通过复习，梳理本单元的知识要点及知识间的联系。

教学重点: 能对本单元知识点进行回顾整理，进一步理解有关分数意义与性质的概念，能正确

解决相关实际问题。

教学课型:复习课

教学过程:

一,揭示课题:复习分数的意义和性质

二,整理知识,形成网络

梳理知识分数的意义

分数与除法的关系

分数大小的比较

真分数

假分数与整数互化

分数的意义

分数的分类

假分数

分数的意义和性质

假分数与带分数互化

分数的基本性质

约分和通分

分数和小数的互化

三．练习与应用

1.小试牛刀

1、口答：

1（1）4个

是多少？16个

是多少？

11（2）1里面有几个

？5里面有几个

？

（3）3里面有几个

、

？

312（4）

里面有几个

？

1（5）17个

是多少？

第四单元

分数的意义和性质

乘胜追击

2．填空

（1）

3的意义是（

）。

（2）

的分数单位是（

），它含有（

）个这样的分数单位。

（3）7个

是（

）。（

）个

是

。

（4）20分＝（

）时（填分数）

（5）240平方厘米＝（

）平方分米（填分数）

（6）分母是5的真分数有（

）。

1.把下面的分数化成分母是40而大小不变的分数

2．用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。

6÷7

8÷2

13÷4

5÷5

3.在下面的括号里填上适当的数

4.把下面的分数约成最简分数

智慧小火车

把下面各组中的分数从小到大排列．

走进生活



1.两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了9公顷，小拖拉机耕了4公顷。

17÷6

第四单元

分数的意义和性质



（1）小拖拉机的耕地面积是大拖拉机的几分之几？ 

（2）大拖拉机的耕地面积是小拖拉机的多少倍？（用带分数表示）



（3）这两台拖拉机各耕了这块地的几分之几？ 

2、一块花布长5米，正好可以做6条同样大小的童裤。 

（1）每条童裤用了这块布的几分之几？ 

（2）每条童裤用布几分之几米？

四．总结提升

说说这节课你有什么收获

智慧拓展一个分数，分子与分母的和是28，如果分子减去2，这个分数就等于1，那么原分数是多少？

关于本教案的常见问题

Q：14.整理与练习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14.整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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