9 村景ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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冀教版语文二年级上册《村景》教学设计石家庄市栾城区南客小学丁俊花教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、理解课文，想象文中所描绘的情景。3、正确认读本课十个生字，会写七个。教学过程一、创设情境，激趣导入学生齐背上学期学过的《花篱笆》一课。师：这篇课文给你留下哪些印象？（学生自由

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 村景

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2018-06-06 09:21:00

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学校：石家庄市栾城区端固庄小学

9 村景ppt课件课堂实录

未知

2018-06-06 09:21:00

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关键词：9 村景ppt课件课堂实录

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冀教版语文二年级上册《村景》教学设计

石家庄市栾城区南客小学丁俊花

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2、理解课文，想象文中所描绘的情景。

3、正确认读本课十个生字，会写七个。

教学过程一、创设情境，激趣导入

学生齐背上学期学过的《花篱笆》一课。

师：这篇课文给你留下哪些印象？（学生自由抢答。）

师：课文把咱们带进了那沁着新翻泥土气息、飘着草木清香的乡村，多美啊！今天想不想和老师走出城市，再到静谧的乡村去玩一玩呢？

小组交流课前搜集的有关江南生活的图片、照片或资料。教师补充一些图片资料，有条件的还可制成课件播放。

师：一位作者还把江南生活写成诗歌，想不想读一读？板书课题。

课前搜集资料，制成资料卡片，丰富学生对江南生活的了解，唤起学生热爱乡村生活的情感，激发学生学习的兴趣，同时培养了学生搜集、整理信息的能力。

二、自主合作，读文识字

1、师：同学们快快打开书，认认真真地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、读流利。（师巡视指导，特别关注识字能力较差，接受较慢的学生）

2、学生互助识字，交流识字方法。

3、同桌互读课文，教师检查课文朗读情况。

4、去掉拼音让学生读课文。

5、小组长利用自制的生字卡片，检查组内识字情况，力求做到“组内所有的人认识所有要求认识的字”，全读对的同学奖给一张小笑脸。

三、再读课文，读中悟，悟中读。

1、师：刚才大家读得可真好！读完课文以后，你有什么想法？想说些什么？

2、学生再次自由读文，小组交流自己的感受。

3、小组汇报，全班交流。

4、随机指导朗读。配乐读。

5、学生结合课文内容画画。

6、齐读课文，背诵课文。

四、指导生字书写。

1、分析记忆字形。

鼓励学生开动脑筋记忆（如：编有趣的儿歌来记忆），同时要从汉字的构字特点方面予以指导（结构、偏旁等）。

2、书写指导。

指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的握笔姿势和写字姿势。教给学生识字的方法，培养自主识字的能力。

五、拓展延伸，积累实践。

让孩子课下去搜集描写乡村的其它文章。

关于本教案的常见问题

Q：9 村景ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 村景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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