18 花儿学校优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

花儿学校一、谈话激兴趣同学们，我们每天在学校中学习生活，享受着学校生活得快乐。花儿们也和你们一样有自己的学校，让我们一起走进“花儿学校”，去体验它们的学习生活。齐读课题——《花儿学校》。二、默读提问题学生默读课文，看看你有什么问题可以提出来？(1）花儿们的地下学校是什么样子的？（2）花儿们的妈妈是谁

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 花儿学校

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-08 11:56:00

来源学校

学校：乐亭县新寨镇新寨中心小学

18 花儿学校优秀教案设计

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关键词：18 花儿学校优秀教案设计

正文

花儿学校

一、谈话激兴趣

同学们，我们每天在学校中学习生活，享受着学校生活得快乐。花儿们也和你们一样有自己的学校，让我们一起走进“花儿学校”，去体验它们的学习生活。齐读课题——《花儿学校》。

二、默读提问题

学生默读课文，看看你有什么问题可以提出来？

(1）花儿们的地下学校是什么样子的？

（2）花儿们的妈妈是谁？

（3）花儿们的老师是谁？

（4）花儿的地下学校是什么样

的？

（5）花儿们是怎么上课的？

（6）为什么大雨来时花儿们就放假了？

（7）花儿们为什么要急着到天上去？

(8)花儿的家在天上，和星星住在一起吗？

把学生提出的有价值的问题相继写在黑板上

三、细读解疑问

（一）体会描写部分

1、学生自由读1、2、6自然段

动笔画感受深刻的句子，写好批注

2、

指名读一、二自然段

(1)边听边想：你知道了什么？

（2））在拟人句中体会“冒出、欢天喜地”的用词准确，突出了什么？（花儿们的可爱）

(3)出是课文插图，在六月的阵雨中，花儿们笑着跳舞，它们在想什么？说什么？它们在跳着什么样的舞蹈？

（4）指名读第六自然段：边听边想：你知道了什么？你来猜一猜穿粉红衣服的是什么花？鹅黄、雪白的都是什么花？

（5）出示插图：花儿们在想什么？说什么？笑什么？

（6）谢了哪两种雨？对比一下，在描写时，有什么不一样？

3、读一读，体会文中的描写。

（二）体会想想部分

1、用自己喜欢的方式读3、4、5自然段

2、根据自己的理解给大家讲一讲

3、给大家讲一讲花儿罚站的情景

四、美读想意境

回读课文，感受文章美，联想：花儿学校还会发生哪些有趣的事？

关于本教案的常见问题

Q：18 花儿学校优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 花儿学校》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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