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有特色的书籍目录聊天导入：今天我们每个同学带着一本自己最近正在读的书来上课的，谁能给大家介绍一下，你读的什么书，是什么吸引了你去读它的呢？预设：1喜欢文学（按书的内容）2与考试有关（它在学习上带给你的帮助）3妈妈推荐（妈妈读过？妈妈又是根据什么推荐你读呢？）4作者（因为作者有名气，比如现在一些演员明
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- 更新时间
- 2018-04-28 23:14:00
- 来源学校
- 学校：石家庄市东风西路小学
综合学习六优质课教案
未知
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关键词：综合学习六优质课教案
正文
有特色的书籍目录
聊天导入：
今天我们每个同学带着一本自己最近正在读的书来上课的，谁能给大家介绍一下，你读的什么书，是什么吸引了你去读它的呢？
预设：1喜欢文学（按书的内容）
2与考试有关（它在学习上带给你的帮助）
3妈妈推荐（妈妈读过？妈妈又是根据什么推荐你读呢？）
4作者（因为作者有名气，比如现在一些演员明星，主持人等出书，就是利用了他们的名气吸引大家读他写的书）（曾经读过他的文章或书，所以再找他写的书读）
书名（吸睛，书名引人入胜）
5封皮（有的封皮设计的很漂亮，有个性，有特色）
6目录（可以大概知道里面内容）
如果没有交流到目录，师引导：看来当一本书也挺不容易的，每次到图书馆，书店，那么多图书，能吸引你去读它，得长得漂亮（有个漂亮的封皮），还得起个好名字，最好还要有个好父母（作者），是吧？我在选择看什么书的时候，除了跟你们一样，看封皮，作者外，还会看一个地方，你们知道是什么吗？（看目录），书的目录就像导航一样，让人对这本书的内容一目了然，同时，也能方便读者尽快找到想看的内容，今天，老师就想和大家一起聊聊有特色的书籍目录。（课件出示）同时板书：有特色的书籍目录
探讨话题一：图书目录特别之处
今天老师给大家带来了几本图书的目录就非常有特色，课前，我打印好发给咱们每组的小组长了，我们一起来看看，读一读，你们觉得这几本书的目录特别在哪里？小组讨论后，把你们的发现填写在第一份读书报告单上。（课件出示图书报告单一）
小组合作，读图书目录，发现特别之处，填写在读书报告单一。
汇报交流
预设：（五本图书目录的特别之处）师引导小组汇报，不同发现。
探讨话题二：什么是好的图书目录（图书目录的优点）
同学们，刚才这几本书的目录确实很特别，那是不是目录只要与众不同，就一定是个好目录呢？（引起学生思考）你觉得什么样的目录才是好目录？
接下来，我们还是在小组里进行讨论学习，找一找你们心目中好目录应该具有什么优点？填写在咱们的读书报告单二上。
小组交流，探讨好目录应该具有什么优点？填写读书报告单二。（课件出示读书报告单二）
汇报交流。
预设：1简洁2能体现书的内容3标题引人入胜4有一定的顺序5运用修辞
三：
寻找藏在目录里的秘密
目录是一本书的重要组成部分，无论它怎样特别，大家想想目录的作用是什么呢?目录跟这本书的名字、类别有什么千丝万缕的联系吗？
指名谈谈自己对于目录的认识
四：创编目录
我们也来试一试编写目录吧，可以从下面选择自己最感兴趣的一个的书名，也可以自拟书名，为这本书设计两到三个章节的题目即可。
《遥望星空》、《走近老舍》、《11班的故事》、《一场穿越时空的旅行》……
学生自主创编目录
交流分享（师引导学生说说自己为什么这样设计，同学们根据目录猜猜他想写内容）
五：总结，拓展布置班级故事撰写
其实，一本图书还有很多地方值得我们去品读，欣赏，比如书名，比如封面，比如这本书的序言，以后我们再继续学习。板书设计：有特色的书籍目录特别
优点
秘密
创编
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 23:14:00
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5ygggwenku_17089
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