20 晚安，老爸教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

20晚安，老爸教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解课文内容，感受人物的内心世界，体会雅克对爸爸的爱，体会父母为孩子的成长付出辛勤的汗水，懂得以实际行动关心父母。3、指导“专”的写法，并能够规范书写6个一类字。教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 晚安，老爸

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2018-06-01 08:44:00

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学校：石家庄外国语小学

20 晚安，老爸教学创新设计

未知

2018-06-01 08:44:00

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关键词：20 晚安，老爸教学创新设计

正文

20晚安，老爸

教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、了解课文内容，感受人物的内心世界，体会雅克对爸爸的爱，体会父母为孩子的成长付出辛勤的汗水，懂得以实际行动关心父母。

3、指导“专”的写法，并能够规范书写6个一类字。

教学过程：

第一课时

一、自读课文，整体感知课文内容，有感情的朗读课文。

教师相机指导。

二、范读课文，整体感知课文内容。

1、朗读课文，标出自然段的序号，

2、学生朗读文章，把生字读准。

（1）提出明确要求：把不会读的字勾画下来，借助生字注音把生字读准确。

（2）同桌互读互听，各读一遍课文和自己勾画的生字。

三、了解课文内容，有感情朗读课文，体会深深的父子之情。

1、读课文，说一说雅克给了爸爸一个什么样的惊喜？从课文中哪些地方读出来的？

从第二自然段中雅克的动作、语言、语气中读出。

体会雅克模仿爸爸给他讲故事的语气、神态，带着这种感受去朗读这一自然段。

2、雅克为什么能给爸爸这样一个惊喜呢？

3、带着这份感情有感情的朗读。

四、二类字检测。

第二课时

一、

观察分析6个生字，说出它的偏旁、结构并组词。

克：第二笔是竖，不要写成撇。

讲：右部第二横稍长，末尾两笔左短右长。

语:左边的言字旁偏窄。

其：中间是两个短横。

实：宝盖头要写扁窄，头要宽。

专：注意竖折撇的写法。

二、

请在本上把字正确书写。

书写指导：1、写字时头正，肩平，身体正，脚放稳，心要静。

2、眼睛离书本约一尺，手指离笔尖约一寸，胸口离桌沿约一拳

3、格式正确，上下左右留有余地。

三、小组内交流评价一类字的书写。

1、小组内互相交换，看看谁写的最整洁、漂亮（标准：字迹整洁、占格规范、饱满）。

2、互相说一说，怎样才能写得整洁、漂亮。

3、修改自己写的不满意的字。

表达指导：给充分的思考时间，让学生先想好要说什么，然后用一两句话说清楚。

关于本教案的常见问题

Q：20 晚安，老爸教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 晚安，老爸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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