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趣味语文教学目标:1、熟读趣味语文:说“言”,并进行背诵。2、通过学习了解一些关于“言”的说法,提高学习语文的兴趣。3、适当拓展激发学生对母语文字的喜爱和兴趣,增进学生的爱国主义情感。重点:读背趣味语文。难点:激发学生对母语文字的喜爱和兴趣,增进学生的爱国主义情感。教学过程:一、复习导入1、鼓励学生
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趣味语文国家优质课一等奖
未知
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关键词:趣味语文国家优质课一等奖
正文
趣味语文
教学目标:
1、
熟读趣味语文:说“言”,并进行背诵。
2、
通过学习了解一些关于“言”的说法,提高学习语文的兴趣。
3、
适当拓展激发学生对母语文字的喜爱和兴趣,增进学生的爱国主义情感
。
重点:读背趣味语文。
难点:激发学生对母语文字的喜爱和兴趣,增进学生的爱国主义情感
。
教学过程:
一、
复习导入
1、
鼓励学生主动发言背诵 AABC式的词语。
2、鼓励学生主动发言背诵关于表示友情的诗句,也可全班一起背诵。
二、学习趣味语文
——说“言”
1、谈话导入
同学们,如果你爸爸过生日,那想对他说什么话?奶奶过生日呢?去看病人呢?那我们学了那么多关于名人的故事,他们有没有什么话让你记得很清楚的呢?(学生发言)
2、猜一猜:
表示吉祥的话叫──“吉言”
名人说过的话叫──?
精炼著名的话叫──?
宣誓所说的话叫──?
临走写下的话叫──?
3、读一读:
⑴
自主轻声读课本中的内容。
⑵
指句读。
4、想一想:
类似的话,你还能说出一些来吗?
⑴
小组讨论,代表发言。
⑵
全班交流。
5、课内知识拓展
地区流行的话叫方言 随便嬉笑的话叫戏言
预先说出的话叫预言 婉转表达的话叫婉言
分别勉励的话叫赠言 违背事实的话叫谣言 挑拨离间的话叫谗言 没有根据的话叫流言
写在书前的话叫序言 狂妄自大的话叫狂言
阴险恶毒的话叫恶言 坦诚表白的话叫直言
公开宣告的话叫宣言 讨人喜欢的话叫甜言
欺骗臆造的话叫谎言 有所寄托的话叫寓言
三、课外知识拓展
说“笑”
最优美的笑是自然的笑;
最诚挚的笑是发自内心的笑;
最高兴的笑是眉开眼笑;
最巧妙的笑是会意而笑;
最愉快的笑是又说又笑;
最害羞的笑是低头含笑;
最动人的笑是含泪而笑;
最幽默的笑是别人笑自己不笑;
最热闹的笑是哄堂大笑;
最自豪的笑是哈哈大笑;
最骄傲的笑是轻蔑的笑;
最顽强的笑是苦笑;
在奇怪的笑是边想边笑;
最难看的笑是皮笑肉不笑; 四、总结
我们伟大的民族创造了伟大的文明,中华五千年的文化源远流长,积淀了丰富多彩的语言文化,从中我们能得到很多乐趣。希望同学们能爱上这文明中的这颗璀璨的明珠,它就是语言,并与它为伴丰富自己的生活,做一个能自由驾驭语言的人。
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