②美丽的武夷山优质课教案推荐｜教案在线预览

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美丽的武夷山设计理念:精读课文的教学,应让学生拥有完整的阅读过程,充分朗读,让他们经历精读与略读,朗读与默读,自悟与交流,思考与想象,课文阅读与资料收集利用,感知内容与领悟情感,理解语言与积累语言的过程。从而锻炼他们的各种表达能力。(一)过程与方法:1、将“读”的训练贯穿于教学全过程,在尊重学生感悟

资料类型：教学教案文档

所属课文：②美丽的武夷山

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2018-04-20 22:32:00

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学校：靖远县大芦乡沟纤纤爱心小学

②美丽的武夷山优质课教案推荐

未知

2018-04-20 22:32:00

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关键词：②美丽的武夷山优质课教案推荐

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美丽的武夷山

设计理念:

精读课文的教学,应让学生拥有完整的阅读过程,充分朗读,让他们经历精读与略读,朗读与默读,自悟与交流,思考与想象,课文阅读与资料收集利用,感知内容与领悟情感,理解语言与积累语言的过程。从而锻炼他们的各种表达能力。

(一)过程与方法:

1、将“读”的训练贯穿于教学全过程,在尊重学生感悟个性的基础上进行赏读。

2、通过一边朗读,一边想象的方法,培养学生的语感。

(二)知识与技能:

1、能够读通、读顺、读好课文。能够了解武夷山的位置与风光特点。

2、能通过想象,体会作者所描写的意境。

(三)情感、态度与价值观:

1、在感悟语言的基础上,感受祖国山河的美好。

2、愿意和同学合作、探究地进行学习;能用自己的话,大胆地向他人介绍武夷山的风光。

教学准备:

多媒体课件

教学流程:(第二课时)

一、招聘激趣,初步感知。

1、今天梁老师收到一封信,我们一起来看看信上的内容。(出示课件)

2、谁来读读:大风车旅行社将在二年级招聘一批小导游。你愿意来试试吗?

3、今天我们就要去一个很美的地方,我们先一起游览游览,然后你再当小导游向大家介绍。

想看看吗?

4、点击课件,播放风光录像。

5、大家的表情告诉我,你们已经陶醉在美妙的景色中了。(点击课件,出示课题。)这里就是我国著名的旅游胜地——美丽的武夷山。(板书课题。)齐读课题。

6、说说在录像里看到的景色。

7、学生阅读课文。

8、都读好了吗?把你读得最好的句子向大家展示展示。

9、学生读文,相机纠正。读课文中难读的词语

10、读了课文,现在你都知道了些什么?相机板书。

11、总结:好了,刚才大家课文读得很准确,可别忘了,你们还要当小导游呢,怎么把武夷山的美介绍给大家呢!我们还得好好地读一读。二、自主选择,体会意境。

1、那你们觉得武夷山的什么最美啊?

2、学生自由答问。

3、好的,你能找出这些美的句子读读吗?(学生读,互评,指导朗读)

4、太美了,老师都陶醉了,我想配上音乐感觉一定会更好。

5、配乐读。

三、合作探究,体验尝试。

1、读得真好,我高兴地宣布,二二班全体同学都被招聘为大风车旅行社的小导游,让我们为自己的成功鼓鼓掌吧!

2、下面,给大家一个展示的机会,我们来玩一个“我当小导游”的游戏。

3、出示课件。(要求学生一边看一边想)

4、学生分组合作准备。

5、汇报。

6、总结。下课。

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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