圆锥的认识教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

圆锥的认识教学目标:1、认识圆锥,掌握圆锥各部分的特征。2、认识圆锥的高,会正确测量圆锥的高。教学重点:掌握圆锥的特征及各部分的名称。教学难点:认识圆锥的高,会正确测量圆锥的的高。教学过程:一、复习导入:1、圆柱的的体积的计算公式是什么?2、圆柱的特征是什么?二、自主学习让学生自学课本并思考以下问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆锥的认识

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2018-06-05 10:16:00

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学校：许昌新区实验学校

圆锥的认识教学设计第二课时

未知

2018-06-05 10:16:00

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关键词：圆锥的认识教学设计第二课时

正文

圆锥的认识

教学目标:

1、认识圆锥,掌握圆锥各部分的特征。

2、认识圆锥的高,会正确测量圆锥的高。

教学重点:掌握圆锥的特征及各部分的名称。

教学难点:认识圆锥的高,会正确测量圆锥的的高。

教学过程:

一、复习导入:

1、圆柱的的体积的计算公式是什么?

2、圆柱的特征是什么?

二、自主学习

让学生自学课本并思考以下问题

1、圆锥的特征有哪些?

2、圆锥有几个面?

3、圆锥各部分的名称是什么?什么叫圆锥的高?有几条高?

三、思考后议一议

1、怎样测量圆锥的高?

2、如果以三角形任意一条直角边为轴旋转一周,得到一个什么图形?

3、是不是任意一个三角形都可以旋转成一个圆锥?

四、教师评

1、由于圆锥的高在圆锥的里面,我们不能直接测量它的长度,怎样测量圆锥的高呢?

①把圆锥的底面放平;

②用一块木板水平的放在圆锥的顶点上面;

③竖直地量出平板和底面之间的距离。

2、大家喜欢制作玩具吗?下面我们一起制作一个玩具,好吗?拿出你准备的三角形、长方形硬纸片,快速转动,看一看它们是什么形状?(学生操作演示,小组内互相演示)五、课后练习

1、完成教材第32页“做一做”

2、完成练习六的第一题。

六、课堂小结

关于圆锥你知道了些什么?你能想同学们介绍你手中的圆锥吗?

关于本教案的常见问题

Q：圆锥的认识教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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